友誼社交

一個新穎的故事題材，透過網路開啟孩子國際觀，擁有更寬廣的世界……　　我是來自伊朗的小男孩，我每天都會透過網路和全世界的朋友聊天。英國的朋友很喜歡說倫敦「大笨鐘」的事給我聽；阿拉斯加非常冷，我的朋友穿了好多好多衣服；義大利的朋友給我看他自己做的披薩；印度的朋友說她正在練習一種非常困難的傳統舞蹈；澳洲的朋友畫了一隻袋鼠送給我；紐西蘭的朋友家裡養了一大堆的羊……每個國家都好有趣，網路真是太棒了！得獎紀錄榮獲2006年義大利波隆那國際兒童書展新視野獎名家推薦★名家談美德：臨床心理師‧親職教育專家 游乾桂 ★故事導讀：臺北凱斯跨文化雙語幼稚園教務長 吳敏蘭本系列5大特色　　1..

晴朗的天氣，鼠小弟開心地到處找人玩捉迷藏。「找到大象了！」鼠小弟好開心。但是，其他人呢？其他人都躲到哪裡去了呢？連太陽都躲起來了……鼠小弟到底能不能找到他們呢？..

好冷喔！好冷喔！」小兔子一邊發抖，一邊走著，好不容易找到了溫泉，卻發現這些溫泉不是屬於猴子的就是已經被大熊佔據了。猴子和大熊都不讓小兔子泡溫泉，凍僵的小兔子只好先在一塊石頭上坐下來，休息下。沒想到：「咦？這塊石頭熱熱的耶……」當小兔子把石頭搬開，一股好強大的溫泉立刻湧了出來和大的溫泉卻因此沒水了，這下子，輪到他們在寒冬中瑟瑟發抖了……還好，好心的小兔子邀請大家一起來泡泉。因為，大家一起泡溫泉最溫暖了！..

長耳兔最滿意的就是自己這一對又長又漂亮的長耳朵，也因此牠不屑和任何兔子作朋友，一隻新來的兔子想盡辦法想和長耳兔作朋友，可是長耳兔卻處處捉弄牠，最後當長耳兔想珍惜這段友誼時，一切卻已經來不及了….一段甘心奉獻的友誼，令人感動之餘更深深發人省思。..

給孩子的公民教育第二課：爭吵與和解　　小羊和小鵝是最要好的朋友，她們在同一個學校上學。有一天，小羊重重甩上門，好像全世界都欠她一樣，臭著一張臉走回家，連路上的風景都無心欣賞。她告訴媽媽，她恨死小鵝這呆頭鵝，永遠永遠不要再看到她！　　但是，多麼美好的夏天中午呀！太陽在天空開朗的笑著，空氣裡散發著花香。不找小鵝玩，小羊覺得好無聊，以前，她們都會在一起辦家家酒的…　　本書採用特殊的雙封面編排，分別從兩個好朋友小羊與小鵝不同的角度，來看待嘲笑別人、插嘴以及動手打人這些人與人相處時，常常忽略的「尊重」。正面敘述的是小羊的感受，背面則倒過來，敘述小鵝的感受。　　每個人都有好..

這是一個特別的日子，奇奇想要送好友小歐一個禮物，但是小歐好像什麼都不缺，怎麼辦呢？終於，奇奇想到了一個絕妙的禮物……..

有一天，小男孩在家門口發現了一隻小企鵝……小企鵝看起來很傷心，小男孩不知道小企鵝的家在哪裡，也不知道牠的主人是誰，小男孩覺得牠一定是迷路了，決心幫助牠回家，即使要一路划到南極也沒有關係……..

這本書由許許多多小朋友喜愛的動物所組成的，包括獅子、大象、小豬……，每一個動物都有牠獨一無二的個性。書中的主角—獅子生了重病，森林裡的動物們帶了各式各樣不同的禮物去看牠，希望獅子能早一點好起來。可是，動物們的禮物到底有沒有幫助？獅子的病會不會好起來呢？..

什麼讓你哭？什麼讓你笑？什麼讓你快樂、興奮、害怕或無聊？安荷特夫婦以幽默有趣的韻文，讓孩子從圖畫中認識自己，同時也讓父母走入孩子的喜怒哀樂。　　淺易生動的韻文、柔美明亮的水彩圖繪，安荷特夫婦再度展現出小小孩日常生活中饒富興味的一面。這是一本呈現孩子「情緒」的好書，表達出孩子高興、害怕、生氣、嫉妒、難過、興奮、害羞的事由……。－－美國Booklist書評－－ ◎新聞局推薦中小學生優良課外讀物作/繪者簡介　　Laurence and Catherine Anholt英國著名的童書作家╱畫家夫妻檔，已合作出版三十多部作品，並被轉譯為多國文字，深受世界各地兒童的喜愛。他們合作的圖畫書，多取材自真實的家..

魯拉魯先生，為了守護心愛的草坪庭院，總是隨身帶著彈弓，一看到入侵者，立刻毫不留情地展開驅逐攻勢。一天，庭院出現了大鱷魚……..

本書為中英對照圖文書。　　這是一個小男孩的幻想世界. 　　一個小男孩，一個人，扮牛仔玩(書中黑色圖的部份)。他一定有些寂寞吧？一定也想有個伴陪他一起玩。於是，他「想像」出一個時時陪著他的祕密朋友－－熊熊(書中咖啡色圖的部份)。小牛仔不論做什麼、走到哪裡，都有熊熊陪他了。玩了一天後，小牛仔看看星星，睡了。他一點兒都不害怕因為，他的熊熊朋友還是在身邊陪著他。即使他是一個人，也不寂寞。 　　這本書很可愛。想像的部份與真實的部份，搭配得天衣無縫。我們看到小男孩真實生活的童趣、孤單，卻也同時對他的想像、自得，發出會心的一笑。學會獨處，還真是需要點智慧跟勇氣呢！ 「用『想像』面對『孤單』 為自己找一個..

「遊戲是孩童的第二生命」，本書充分掌握了這個屬於「兒童本性」的基本特徵；從這首童詩的內涵，讓讀者領會到什麼是「沒有不好玩的時候」；「一個人玩」怎麼玩？「兩個人玩」怎麼玩？「三個人玩」怎麼玩？四個人、五個人、許多人……怎麼玩？..

巴第剛剛搬到鎮上來，覺得很無聊，正巧看到牆洞裡鑽出來一隻小老鼠，他問老鼠：「你可以和我一起玩嗎？」老鼠說現在不行！就急急忙忙鑽回洞裡去了。巴第見小老鼠好凶，心想：「她一定不喜歡我」，就決定去找別的朋友，之後他碰到的動物們，都讓巴第覺得大家不喜歡他，巴弟好傷心的哭起來，這時有一隻狐狸問他：「你是誰啊？為什麼在這裡哭呢？」巴第告訴狐狸大家都不喜歡他，狐狸覺得巴第應該去問個清楚....。本書特色　　逗趣的動物造型，顏色鮮明的油彩，使主角及其他角色的個性更加彰顯，更豐富了整個畫面。看似簡單的故事卻把孩子交朋友時面臨的問題說了出來，要讓孩子知道自己要先主動的表示善意，才能化解陌生與羞怯，即使遭到..

　蘇小鴨在農場裡過著幸福的生活，直到她得到環遊世界雙人行的大獎；農場上的動物都替她高興，同時也希望自己是那一位幸運者，可以跟著蘇小鴨一同去環遊世界，她為了決定要帶哪一位農場上的好朋友一同前往，傷透腦筋。優雅的瑪莉鵝？博學多聞的維克豬？還是聰敏的托托馬？為此大家各出奇招，他們每一位都想盡辦法說服蘇小鴨，自己是她最理想的旅伴，想博得蘇小鴨的好感，反而使蘇小鴨無從選擇，蘇小鴨好煩惱，她到底該帶誰去呢？……本書特色　　利用硬式水彩厚重的特性，及高飽和度的顏色，展現出豐富又諧和的插圖，且流利、不囉蘇的圖畫線條，更充分表達出動物們生動、活潑的表情。者以幽默的手法，告訴讀者真正的朋友是不能用禮物的多寡，或是..

　　經典圖畫書【青蛙和蟾蜍】系列重新以中英雙語的形式出版，並附上作者艾諾‧洛貝爾（Arnold Robel）原音朗讀的故事ＣＤ，希望讓孩子在「我會讀」系列選書中，讀到好的兒童文學作品外，也能學習到簡單且優美的英文。 　　【青蛙和蟾蜍】系列共有四本，每本書各有五個精彩的小故事，中文在前，英文原文附錄在後。作者兼畫者的艾諾‧洛貝爾以簡潔有力的文字、具啟發性的字句，搭配具真實感又充滿溫暖的插畫風格，將青蛙和蟾蜍這一對好朋友之間發生的趣事栩栩如生地呈現出來。 　　故事敘述青蛙和蟾蜍兩個好朋友的互動，闡述同理心、互助及關心在朋友之間的重要性。青蛙和蟾蜍特殊的個性、出人意表的行為和想法，讓故事的發展充滿幽..

　吉勃特和風整天玩在一起。風把吉勃特的氣球吹到樹上，還讓吉勃特的雨傘開花。風和吉勃特賽跑，風只要在草上跑來跑去就可以了，吉勃特卻要用腳踩過草堆才行。吉勃特想放風箏，風卻不肯幫忙，吉勃特生氣了。不過，風心情好時，會把蘋果吹下來，送給吉勃特，還會幫吉勃特開紙船。他們也會一起玩小風車、吹肥皂泡、掃落葉……。最後，他們都累了，就在楊柳樹下睡午覺。..