友誼社交

內容簡介被朋友放在心裡好幸福給出去的善意   最後善意回到自己身上的感動本書原文為日文。一份體貼朋友的心意，一個傳一個，在寒冬中，溫暖了每個人的心，最後也溫暖了自己的動人故事。嚴寒的下雪天，小兔子家裡沒有食物了，牠決定出門去尋找食物。很幸運的，小兔子在路上發現了兩顆蕪菁。牠把蕪菁帶回家，自己吃掉一顆，留下了一顆。吃飽了的小兔子心想：「雪這麼大，天氣這麼冷，驢子一定也沒有東西吃。這顆蕪菁就拿去給牠吃吧！」小兔子來到驢子家，但是驢子不在。小兔子把蕪菁留在驢子家就離開了。原來，驢子出門找食物去了。驢子找到了地瓜，很高興的帶著地瓜回家。驢子一進門，就看見了蕪菁。「這是從哪裡來的呢？..

最令人印象深刻的《穿靴子的貓》。細膩溫柔的筆觸與富巧思的圖文搭配，讓經典故事的氛圍獨具深度，拉大讀者想像空間。經典童話的新體驗 挑戰怪獸需要勇氣、機智、忠心……還有優雅！　　從前有個窮鞋匠，他和他的貓住在一起。有一天，他們終於連最後一個鮪魚罐頭都吃完了！這時，忠心的貓挺身而出，穿上最美的靴子出門去，他準備好要爭取許多訂單，幫鞋匠找回生意。但是在那之前，貓得先面對一個最麻煩的人物──城堡裡的可怕怪獸！ 　　經典童話大家都愛，而不同的詮釋，能讓故事靈魂昇華。這本《穿靴子的貓》，細膩溫柔的畫風，讓全書充滿歐洲典雅氛圍，故事背景立體感十足又深具想像。中性帶點幽默的敘述，與圖像語言的故事線搭配得..

小狐狸和小熊是整天玩在一起的好朋友，當冬天漸漸降臨森林裡時，小狐狸卻捨不得讓準備冬眠的小熊離開，直到牠們一起幫助雪地裡快被凍死的小青蛙冬眠後，小狐狸才催促小熊快去冬眠，等待明年的春天再相聚。..

解決問題的方法不是只有一種 　　本書為奧地利繪本，原文為德文。大家一定都知道黑羊與白羊、黑狗與白狗過橋的故事，也知道最後的結局。但這是一個不同的版本，從原本互不相讓、只想要對方退讓的堅持，到經過討論、找到對彼此最好的解決方法，最後雙方都平安過橋的故事。原來，解決問題的方法不是只有一種…… 　　一天早上，河的左邊走來一隻龐大的熊。河的右邊也來了一個巨人。熊和巨人都要過河，他們得走過這座細細長長的橋。熊和巨人在橋的中間相遇了。熊搖搖頭，怒吼著，牠才不要轉身回頭，讓路給巨人。巨人站在原地，一動也不動，也不願意轉身回頭。 　　巨人和熊這兩個大塊頭就這麼僵持在橋中間。但是橋又窄又長，承受著巨人和熊的重量..

美麗的王后為孩子們說故事什麼是接納？友情有多重要？這個故事是取材自作者之一約旦皇后拉尼雅•阿卜杜拉的童年往事。她希望藉由自己小時候親身的故事，讓孩子們了解──開放的心胸和樂於分享的心，會讓我們的人生更為美好。莉莉和薩爾瑪是最要好的朋友。她們興趣相投，兩個人常常一起跳繩、畫畫、盪鞦韆，也總是一塊兒吃午餐。不過，她們午餐吃的東西並不相同──莉莉每天午餐吃的是爸爸用心為她準備的花生醬果醬三明治，薩爾瑪吃的是媽媽仔仔細細為她準備的鷹嘴豆泥口袋餅。對好朋友來說，這點差別會有什麼問題呢？事實證明，這樣的差異其實很大，還燃起一起戰爭。莉莉和薩爾瑪一直覺得對方吃的午餐很噁心，但是她們從來沒有說出口。終於有一天..

西薇亞是這世界上唯一的龍，她非常的孤單……直到有一天，她遇到了小鳥啾啾。 啾啾個子小小的、常常啾啾叫，跟大大隻的龍很不一樣。 然而，啾啾卻從此改變了西薇亞的生活。 一個關於歸屬與友誼力量的動人故事。..

小紅鳥發現，有一隻大獅子的尾巴是綠色的，就像綠綠的樹林一樣，她問獅子：「為什麼你的尾巴是綠色的呢？」可是，大獅子只是對著小紅鳥笑一笑。 大獅子在橘色的花田裡打滾，聞聞花香，追追蝴蝶，最後走進一個山洞裡休息。隔天，大獅子的尾巴顏色居然變了…… 到底發生什麼事呢？跟著小紅鳥一起猜一猜獅子的尾巴為什麼會變色，你還可以運用觀察力，猜出獅子尾巴接下來到底會變成什麼顏色喔！..

　　大棕熊變得好奇怪，他收集了青苔、木頭和樹枝，打算蓋一間冬眠小屋。 　　動物夥伴都覺得他好傻，可是等到冬天降臨時，大棕熊舒服又溫暖，其他動物卻冷得直發抖，大棕熊仁慈的邀請他們一起進來，他們卻興奮得睡不著覺，大棕熊可以好好冬眠嗎？ 作者簡介 約翰．尤曼 　　英國著名童書作家。1932年出生，在劍橋大學主修英國文學，畢業後開始從事童書創作，與英國國寶級插畫家昆丁．布雷克合作逾四十年，共同創作了許多膾炙人口的圖畫書。除了創作，尤曼也從事了長達28年的寫作教學工作，退休後旅居法國，每天創作、閱讀。 譯者簡介 劉清彥 　　怕冷，冬天常陷入冬眠狀態，工作效率也很糟，除非不得已才會在寒流來襲時出門，大多數..

一件毛衣，織著親情，牽繫著友情， 同時滿含小女孩在愛裡成長的喜悅。 紗娜收到奶奶寄給她的禮物，原來是一件紅色的毛衣，可是毛衣卻太小了，紗娜開始想辦法要讓毛衣變大，朋友也來幫忙出主意。拉啊拉，哇！袖子拉長了，毛衣卻沒變大；那試試看扯扯領子和下擺，結果毛衣變得好大好大，像是「毛衣妖怪」……他們不斷努力，卻無法使毛衣合身，但紗娜無論如何就是想穿這件毛衣，最後，毛衣會產生什麼奇妙而有趣的變化呢？..

十歲的幽靈男孩獨自生活在小洋房中，每當耶誕節來臨時，他總是孤伶伶地一個人過，因此他在煙囪貼上「拒絕耶誕老公公進入！」的紙條；在一個下雪的冬夜，終於有一對母女搬進洋房裡來了，今年的耶誕節，一切都會變得不一樣嗎？媽媽是餐廳服務生的小女孩、總是孤單的幽靈男孩，他們最討厭耶誕節了！因為當大家都快樂過耶誕時，就是他們感到最寂寞的時候。不過，這一年冬天，他們相遇之後，過了一次很不一樣的耶誕節呵！..

光著腳丫的小女孩雅比，利用在公園裡撿到的舊報紙做了一雙鞋子，她很珍惜這雙鞋子，小心翼翼的收藏著。回家路上，遇見了生病的老鼠和落水的小鳥，雅比把他們帶回家，把他們安頓在她最珍貴的那雙紙鞋裡。整個冬天，雅比、老鼠和鳥兒們，因為有互相的陪伴而不再覺得孤單和寂寞。春天來了，老鼠和鳥兒們也為雅比帶來一個驚喜。..

給予和得到，一樣都很開心 　　本書原文為日文。給予不等於失去，還可以得到其他有形和無形的回饋。 　　春天到了，三隻老鼠決定來個春天大掃除。他們把家裡的東西全都搬到院子裡，順便曬曬太陽。 　　這時，松鼠媽媽正好帶著小松鼠經過老鼠家。「春天來了！天氣好暖和，讓人覺得好舒服啊！啊！」松鼠媽媽這邊看看，那邊看看，然後說：「哇！好漂亮的窗簾！我一直想在小孩的房間裡掛上那樣的窗簾。」 　　「要是妳喜歡，就拿去吧！我們家還有其他窗簾可以用。」紅領巾小老鼠很大方的說。 　　於是松鼠母子抱著窗簾，很高興的離開了老鼠家。但是，這麼一來，老鼠家就沒有窗簾了。 　　松鼠母子離開之後，兔子、狐狸奶奶、貍貓先後來到老鼠家..

　下雨天，貝魯和達達一起玩拼圖。咦？奇怪？拼圖怎麼少了一片，怎麼找都找不到！　　「達達，是不是你弄丟的？」　　「才不是呢！貝魯你別把錯推到別人身上！」　　氣呼呼的達達留下了貝魯，獨自去摘野莓了。　　向來形影不離的好朋友吵架了，他們會和好嗎？該怎樣才能打破僵局呢？本書特色　　故事敘述小熊貝魯與小蟲達達這對向來形影不離的好朋友，因為小事而爭吵，從互不相讓到逐漸自我反省，最後終於和好的過程。以孩子的眼光去看待「和朋友爭吵」，內容溫馨，並搭配可愛圖畫，且採用彩色及黑白交互搭配編輯、印製，能幫助低年級的孩子從圖象閱讀逐漸進入到文字閱讀，以孩子的眼光看待「和朋友爭吵」，貼近兒童心理與日常生活經驗，可加以延..

我愛小斑馬歐利 我愛生活的小幸福2009年澳洲書籍設計「最佳系列童書」大獎　　歐利擁有一個非常幸福的家庭，還有很愛很愛歐利的爸爸、媽媽。歐利的生活總是無憂無慮的，他有著永遠也用不完的好奇心，喜歡到處冒險和玩耍，歐利熱愛著生活中的每一個人、每一件事，無時無刻都充滿著歡笑！　　歐利最好的朋友就是他的狗狗小佛，小佛最喜歡和歐利膩在一起了！歐利也總是離不開小佛，兩個人是最佳的冒險搭檔。　　一翻開《我愛小斑馬歐利》純白的設計，彷彿就可以聞到書扉間飄著純粹而幸福的香韻，輕輕的、淡淡地，但故事結束後，這股幸福的餘韻卻能沉甸甸的圍繞在小小的心靈中。《我愛小斑馬歐利》每一篇小故事都貼近了孩子的生活，故事中沒有太..

歐提是一輛特別的拖拉機。他很愛他的農夫主人和他的農場。他更愛隔壁牛棚的小牛，每天晚上都用他的馬達發出的溫柔噗噗聲哄她睡覺。兩個好朋友還會一起在田野間玩耍，跳躍乾草捆，在泥塘旁玩繞圈圈遊戲。但是有一天，農場裡來了一輛黃色大拖拉機，取代了歐提。歐提被棄置在穀倉後頭，任憑風吹日晒雨淋，直到小牛陷進泥塘的那天。因為只有一輛拖拉機（不是大的那一輛，也不是黃色的那一輛）能救出小牛。那就是小歐提。..

感受人世間愛與被愛 至真、至善、至美的經歷和體驗 老太太只替比她活得久的東西取名字， 因為她不想再嚐到失去時難過的心情。 有一天，一隻害羞的小狗來到她的門前， 老太太的心漸漸起了變化……　　從前有位老太太，她喜歡替東西取名字，而且她只替活得比她久的東西取名字，她的舊車子叫貝琪、舊椅子叫瑞德、舊床鋪叫羅珊，而舊房子叫克林。每天早上，她從貝琪起來後，坐在瑞德上喝熱可可，鎖上克林，再開著貝琪到鎮上郵局收信，但她從沒接到人家寫給她的信，因為她活得比任何朋友都還要久，沒有任何她叫得出名字的朋友會寄信給她。　　一天，前門來了隻又餓又害羞的小狗，老太太不禁對小狗流露出關懷之情，也付出行動餵牠東西吃。..

1隻兔子、2隻松鼠、3扇窗戶…… 公車裡有7個乘客，2個人下車，3個人上車後，公車上還有幾個人呢？數字遊戲繪本， 讓你在遊戲中，以最自然的方式， 學習「數」、「量」、「圖形空間」及「 邏輯關係」四大數學概念。　　《原來宇宙是這樣子啊！》作者手塚明美的作品又來啦！ 　　這次為小朋友帶來的是一連串有趣的數數遊戲喔。 　　延續一貫可愛溫馨的色彩圖像，以循序漸進的方式，引導孩子學習「數」、「量」、「圖形空間」及「 邏輯關係」四大數學概念。 　　透過簡單問句並結合生活常識，引導孩子產生想進一步思考與探索的動機，強化推理、判斷以及新舊經驗的連結能力，以最自然的方式學習數學。..

封面上兩個好朋友背對背，正在生氣；然而影子透露出他們的內心－多喜歡面對面，我和你在一起。 經歷過「沒有你」之後，才發現「有你真好」！ 就像封底兩個笑咪咪的好朋友，發展出健康平衡的人我關係。..