親子天下

適讀年齡自己閱讀：7歲以上親子共讀：1～6歲◎聯合推薦蒙特梭利教育專家／洪淑敏台北市立南海實驗幼稚園園長／張衛族中央研究院附設幼稚園老師／劉宜惠南加大教育學博士／鄭安琪全職媽媽／陳佳惠培養幼兒四大能力︰解決問題的能力、空間建構能力、多層次的想像力、動手做的能力內容貼近幼兒的生活經驗：從幼兒日常的遊戲中出發，探索世界，建構新的體驗。圖文設計以幼兒為中心：童趣又富有節奏感的文字，接近兒童的語言；親切可愛的繪圖，讓親子共享閱讀樂趣專家撰寫導讀及延伸活動：邀請蒙特梭利教育專家洪淑敏撰寫單書導讀及設計相關延伸活動《大家一起來鋪鐵軌》大家一起玩鋪鐵軌和坐火車的想像遊戲吧！藉由鋪鐵軌遇到各種不同的地形，想出..

　　【君偉上小學】系列二十週年紀念典藏套書　　超值加贈上學好好玩貼紙，榮耀上市！　　風靡校園20年，狂銷30萬冊人氣天后王淑芬、幽默天王賴馬 聯手打造台灣最暢銷校園故事！　　君偉上小學，新學期換新裝！　　【君偉上小學】有最新鮮刺激的校園、最酷炫的老師、最搞怪爆笑的同學，每天發生好多稀奇古怪、新奇有趣的事，編織成一段歡樂又難忘的童年回憶～　　【君偉上小學】勾起大人們的兒時回憶，也給予孩子無限的未來展望。獻給曾經是、目前正是、或即將要讀小學的每一個讀者！　　◎【君偉上小學系列】全套六冊：　　《一年級鮮事多》　　《二年級問題多》　　《三年級花樣多》　　《四年級煩惱多》　　《五年級意見多》　　《六年級..

熱銷20萬冊，金鼎獎作家王文華最精采的知識冒險故事 【可能小學系列】結合超時空任務冒險 ☓ 歷史社會學科知識 首度放眼國際，為你揭開西洋古文明的神祕面紗！　　在「什麼都有可能」的可能小學，新來了一位社會科鍋蓋老師。 　　鍋蓋老師點子多，愛辦活動，這次他訂的主題是「西洋古文明」—— 　　學校禮堂是古埃及傳送門，尼羅河水正在氾濫中，該怎麼辦？ 　　在水塔劇場演舞台劇，布幕一換，怎麼到了烽火連天的亞述帝國？ 　　動物園的運動會正在進行，跑著跑著，古希臘奧運會就在眼前要開始了； 　　老師把羅馬浴場搬進學校，沒想到，一場真實的古羅馬競技正要上演……　　帶著興奮的心情，好奇的眼睛，踏進解謎的大門—..

　　★繼暢銷5萬冊的【可能小學】系列第二課——可能小學的愛地球任務，融合冒險、知識、破解謎案，上天下海啟蒙孩子的科學之心。　　暢銷5萬冊的【可能小學】系列第二課——可能小學的愛地球任務　　融合冒險、知識、破解謎案，上天下海啟蒙孩子的科學之心　　可能小學開課了！暢銷書【可能小學】系列，繼【歷史任務】後，全新推出──【可能小學的愛地球任務】！　　在可能小學裡，什麼事都可能發生。這一次，歐雄老師要帶大家去戶外教學，上天下海認識地球上美好的動植物和風景，穿梭異時空去冒險！　　跟著高有用和超完美闖入迷鹿山，解開大鼻子外星人的謎團；停在操場的帆船即將出海，載著大家來一場海賊島大冒險；搭上飛行船回到過去的金..

《大家一起鋪鐵軌》繪者最新作品ㄅㄨ ㄅㄨ 車子來了結合故事與知識，給學前兒的車子繪本小百科　　你可曾見過孩子佇足在垃圾車旁，目不轉睛的盯著眼前的垃圾車一動也不動，每天在固定的時間等著垃圾車音樂響起，就像期待了許久的好友。你可曾見過書店裡，孩子撫摸著眼前一排色彩豔麗的玩具汽車，久久不肯離去，甚至和爸媽因為一台小汽車買與不買，彼此嘶吼。車子確實是學齡前孩子最喜愛的主題之一。生活周遭充滿各式各樣的車子：垃圾車、公車、卡車、怪手、吊車、水泥車、警車、……，ㄅㄨ　ㄅㄨ　ㄅㄨ，車子開動囉；咚咚咚，車子努力工作著，每個聲音和動作，再再吸引孩子的目光。　　　　「ㄅㄨ　ㄅㄨ，車子來了」系列，全套四冊。不同於一般..

跟著厲害又善良的大熊醫生，來拯救生病、受傷的海洋生物們……　　「Doctor大熊醫生粉絲團」開張了！　　仁心仁術的大熊醫生，不僅能醫動物病，還醫海洋的「垃圾病」　　跟著大熊醫生一起拯救海洋生物　　歡迎光臨「呼呼島」。　　為什麼叫做「呼呼島」？因為這兒有很大的海風呼呼吹著，一波波海浪呼呼咆嘯著。　　呼呼島是大海上一座很小很小的小島，地形就像一個三層抹茶蛋糕；第一層是沙灘和海岸（白色鮮奶油）、第二層是田園和丘陵、第三層是山林（綠色抹茶）。　　島上住了非常多動物，還有很多在大海上旅行的動物會在呼呼島上中途休息。天有不測風雲，動物難免生病，小島上卻一直沒有醫生，還好，大熊醫生來了，他和護士小水獺阿金一..

小小思考家繪本系列 第三彈 前所未見！以幽默手法解構經典童話 融合多項值得思辨的人生議題 「失去」只是開始，當理想與現實只差跨出一步 如何在人生抉擇路上作出當下最好的決定，才是真正的考驗 　　★★書末思考遊戲附錄 由「鋅鋰師拔麻Sam & Sasha」臨床心理師 設計 　　在遙遠的國度裡，有一位非常美麗又善良的公主，附近所有的國王都愛慕她。 　　公主養了752隻心愛的小兔子，每隻都是她獨一無二的寶貝，然而有一天，其中1隻跑進森林裡失蹤了。公主非常悲傷，就算國王們都安慰她別太在意，要她想想家裡剩下的那751隻兔子，公主卻堅信國王們根本不懂愛，她的每隻兔子都是不可取代的！ 　　因此，她決定自己踏上..

榮登博客來週榜、金石堂暢榜「丁小飛校園日記」系列作者 某些時候你會希望和別人一樣就好 但是，你剛好和別人「不」一樣「永遠懂得欣賞自己」 是《水果冰淇淋》編劇亦是作者送給女兒的祝福 獻給同樣為孩子成長而心焦的父母， 期勉大家一起走在心理健康的育兒路上　　每一個人都有和大家不一樣的時候，而且是很不一樣。 　　裝扮和大家不一樣；吃東西的方式和大家不一樣； 　　說話方式和大家不一樣；想事情的方式和大家不一樣； 　　但是，如果那個「不一樣」是你喜歡而別人不喜歡的， 　　你會怎麼做呢？　　57號小豹，是動物園豹群中的一隻豹，牠不希望看起來太獨特，因為身邊的豹群們恐嚇牠：「人類喜歡獵豹看起來很勇..

全世界的人都在找他！威利在哪裡？WHERE’S WALLY？2016暢銷修訂版全球暢銷超過60,000,000冊，打敗APP的遊戲書偵探冒險家們，跟上腳步重裝出發！經典作品一次擁有1.威利在哪裡？——趕快加入「威利超猛軍團」，你就是最厲害的威利小偵探！威利帶齊了所有裝備，和夥伴們踏上環遊世界的旅程。他們走遍擁擠的沙灘、詭異的博物館、奇妙又忙亂的機場、生氣蓬勃的野生動物園……，威利看見無數有趣的景象，以及千奇百怪的事物。「我找到了！你找到了嗎？」趕快加入「威利超猛軍團」，你就是最厲害的威利小偵探！不怕找不到，只怕你不找！記得書後還有進階版挑戰任務，看看誰是最厲害的威利小偵探！難度指數★★★☆☆☆..

寫給兒童的大自然散文---《拉拉的自然筆記》改版新上市！你知道睫毛上可以製造彩虹嗎？你看過戴隱形眼鏡的魚嗎？還有住在酒瓶裡的寄居蟹，談戀愛就會翻肚皮的翻車魚……八歲的城市女孩拉拉，在熱情的兔兔姨、胖哥哥，和許多好朋友的導引下，展開細膩的自然觀察之旅。從山林到海洋，拉拉用圖畫、照片、想像力豐沛的文字，帶領讀者經歷風的氣味、海的顏色，以及人類之外的，各種生命的驚奇與感動。著有《春神跳舞的森林》的兒童文學作家嚴淑女，化身為女孩拉拉，以深具創意與想像力的文字，記錄下台灣各個美好的所在。在甜美動人的故事裡，也傳達了生態永續的環保觀。為了呈現更完整的自然訊息，每篇文章的後面都附有文中出現的昆蟲或植物等的小..

暢銷破萬，2017年熱銷改版！40張學習單，教孩子做情緒小主人，學習冷靜不抓狂！孩子哭鬧，總是讓爸媽理智斷線，講不聽又罵不得，到底該怎麼辦？愛生氣，是情緒表達的負面行為。帶孩子用正面態度表達感受，學習面對自己的憤怒。40張學習單，循序漸進的活動，讓孩子學會排除體內怒氣◎活動「看身體在說話」：帶領孩子指認表情、身體姿勢所傳達出的不同情緒，練習閱讀他人的身體語言，並用適切的方式來回應。◎活動「來玩冷靜遊戲：簡單的硬幣投擲遊戲，帶孩子看見正向面對怒氣的9種好點子；鼓勵他們訪問更多人，蒐集更多處理自身怒氣的方法。◎活動「管理棘手情緒」：善用「情緒尺」，指認自己的感受；用12種好方法，管理強烈且難以處理..

熱銷破萬，2017年暢銷改版！42個練習，陪孩子尋找勇氣果實，就算帶著恐懼也能大步前行！別對孩子說這有什麼好害羞，因為，害羞，源自基因。害羞會讓孩子不快樂，也會阻擋孩子認識新朋友。從今天開始，帶著孩子當個勇氣人！想像，如果不害羞，事情會變得怎樣？想像，跟別人有說有笑，是多麼的快樂？42個好練習，教孩子克服畏縮，搭建「勇敢橋」◎練習「眼神接觸」：回想跟他人眼神接觸的難度差異，陪孩子製作屬於他自己的「眼神接觸分級清單」，由簡單到困難逐步闖關。◎練習「學習微笑」：從分辨對不同對象的「微笑難度」開始，製作每日的微笑紀錄，讓孩子看見自己的進步！◎練習「有自信的說話」：從找尋身邊「不怕說話」的人開始，觀察..

 堅持夢想，你也能成為有影響力的人！ 集魅力、影響力於一身的領導典範－美國總統林肯 用四步驟邁向成功之路： 廣泛閱讀、用心思考、牢記內容、努力表達　　林肯的媽媽過世後留給他一本書，希望他每天閱讀。書裡的文字有的很難懂，但他還是利用做完家事和安靜休息的時間，不斷努力閱讀。 　　林肯從小熱愛文字，他不斷閱讀、寫作和演說，雖然童年生活艱苦又匱乏，卻澆不熄他對學習的熱切渴望，他更以堅定的決心，裝備自己日後人生所需要的各種能力。 　　這本書能夠激勵小讀者，使他們看見這位歷史的巨人在和他們相同年紀時，如何克服困境努力學習和成長。作者透過這個真實的故事，清楚呈現這位被喻為美國史上最有才..

熱銷破萬，2017年暢銷改版！40個對策，轉動社交扭蛋機，讓孩子找到結交新朋友、維持友誼的好方法孤獨感，讓人害怕，感覺像是被遺棄。交不到朋友，會讓孩子很沮喪！帶著孩子，從認識自己開始，結交志同道合的好朋友。40個好對策，學習社交、認知、情緒技巧，與朋友發展穩定、友好的關係◎對策「社交小偵探」：請孩子記錄一件有趣的事，回想「做這件事的人是誰？」「事情是怎麼發生的？」「後來產生哪些變化？」當個觀察小偵探，留心身邊朋友各種的行為，會如何影響情境。◎對策「給予讚美」：在不同情境中，讓孩子寫下他給朋友的讚美話語；引導他回想自己曾獲得哪些讚美，以及為何覺得這些讚美出自真心。◎對策「接納他人」：畫出班上的友..