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生命真精采 運用圖畫書發現生命的心境界

生命真精采 運用圖畫書發現生命的心境界
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生命真精采 運用圖畫書發現生命的心境界
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  • 作者: 吳庶深 ,
  • ISBN:9789572089903
  • 語言:繁體中文
  • 出版年份:2004
  • 出版日期:2004-04-20
  • 出版社: 三之三
 

  藉由12本感動人心的圖畫書,以生命教育的四個範疇:「人與自己」、「人與他人」、「人與環境」、「人與宇宙」,來分享每本圖畫書的學習重點,讓孩子對生命的意義擁有深度理解,體會並學習生命教育課題。對自我價值產生認同,讓生活更加繽紛,讓生命更加精采。

籃月
學習指標:自我接納
人對自我價值的困惑,在大自然中可以得到答案。

培培點燈
學習指標:發展才能
點燃自己,照亮別人,分享生命中的光輝。

叔公的理髮店
學習指標:實現理想
挫折考驗夢想的實踐與否,但信念讓挫折化為烏有。

蜘蛛和蒼蠅
學習指標:拒絕誘惑
對陷阱與誘惑多一分洞悉,以堅定的行動力拒絕外力傷害。

不要朋友的長耳兔
學習指標:珍惜友誼
朋友是生命中不可或缺的滋養元素,拒絕友誼將自陷孤獨。

豬小妹談戀愛
學習指標:付出感動的愛
兩性相處需透過良性溝通,而坦承表達心裡的感受是先備條件。

米爺爺學認字
學習指標:主動探索
學習不分年齡,任何學習都能引領人進入另一個不同凡響的視野。

喂,小螞蟻
學習指標:心存謙卑
生命不分尊卑貴賤,所有的生命都有他存在的地位、目的和價值。

克拉拉的寶藏
學習指標:關懷付出
有夢的人永遠對人生抱持希望,並認真的活在當下。

曼先生的旅行
學習指標:讀出不一樣的悲傷
找一個適合自己的「追憶」方式,讓心痛化為存活下去的力量。

爺爺的天使
學習指標:生命回顧
心中有愛,感恩知足,必能跨越與化解人生的任何困境。

小魯的池塘
學習指標:生命限制
討論出孩子認同的方式,陪伴孩子一起處理悲傷、表達思念。

本書特色

  由生命教育專家吳庶深教授及蘇絢慧老師撰寫深度導讀;青少年輔導專家葛惠老師設計70餘種多元教案;國內知名同文學工作者丁凡、米雅、劉清彥及蔡淑?老師和大家分享帶讀經驗。

  本書單元包括:書摘、導讀、教案設計(Easy Talk、活動、學習單)、讀書會寫真、心情筆記、附錄及「圖畫書與九年一貫暨生命教育能力指標」等,並由對生命議題深度關切的知名學者李家同教授撰文特別推薦。

作者簡介

吳庶深

現職國立台北護理學院「生死教育與輔導研究所」助理教授。
◎英國伯明罕大學哲學博士(教育)。
◎東海大學社會工作研究所碩士。
◎台大社會系社工組第一名畢業。

  現任高中健康與護理科課程大綱制定委員、高中生命教育選修類課程大網制定委員、台北市政府教育局生命教育推動委員會委員、台灣安寧照顧協會理事等。

教案設計者簡介

葛惠

資深兒童心理輔導師
學歷:輔仁大學兒童與家庭研究所碩士、文化大學社工系畢業。
經歷:台北市政府社會局社工員、台北市政府少輔會少輔組督學員、救國團張老師督導員、台大兒童心理輔導員。
現任:三之三國際文教機構執行長、經國技術學院幼保系兼任講師

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