我知道是誰

面對問題，我們希望孩子能以多元角度，發掘事物的各個面向。
面對他人，我們希望孩子能抱持同理心，接納關懷。
這些學習要成為思考習慣，就要從小、越早養成越好。
所以一定要用有趣、簡潔，而且可以反覆思考的故事來教育。
有時更要用反面的故事，讓孩子了解只用自己的角度，會有什麼盲點。

　　樵夫弄丟新買的斧頭，懷疑是鄰居的孩子偷的，他偷偷觀察鄰居小孩的對話與表情，於是怎麼看就覺得鄰居小孩像小偷，正當他決定要去報警時，他的太太在廚房的柴堆裡找到了斧頭，而鄰居的孩子也就怎麼看都不像小偷了。

本書特色

　　★ 掃QR code聽故事內文朗讀，閱讀+聽覺雙重學習，一本書二種收穫！
　　★ 透過故事情節及角色觀點，讓孩子理解自身觀點的侷限，藉此培養思考力及包容力。
　　★ 色彩柔和溫潤，構圖均衡完整，且故事寓意深遠，適合幼兒及低年級孩童閱讀。
　　★ 可愛迷你開本+堅固厚紙板，耐翻、耐摔、書角打圓，是繪本也是玩具，讓幼兒享受滿滿閱讀樂趣！