我想聽見你的聲音

一隻不會叫的狗兒
一個因父母可能離異而迷惘的男孩
一段重新找回愛與信任的故事

　　　　*全書皆附黑白插圖 中年級以上適讀*　　
　　
 

李苑芳（貓頭鷹親子教育協會創辦人）許建崑（中華民國兒童文學學會理事長）張珏（中華心理衛生協會心閱讀發起人）楊俐容（兒童青少年心理專家）謝玉蓮（繪星心理師治療所所長、臨床心理師）謝鴻文（兒童文學作家）鄭重推薦
 

=專家好評=
●在簡淺的文字下，蘊含著許多發人深省的議題可深究，具備了跨年齡（6至12歲）閱讀的稀有性！亦是一本適合選入師生、親子或同儕讀書會的書單之一！——李苑芳（貓頭鷹親子教育協會創辦人）
　　
●看似一段小狗與男孩生活交會的精采故事，卻深刻的描繪了生命中最重要的依附關係應該有的溫暖質感與美好樣貌。值得推薦給所有大人小孩閱讀。——楊俐容（兒童青少年心理專家）


=內容簡介=
　

媽媽終於答應派屈克養狗了！沒想到領養回家的小狗不會吠也不會叫，甚至不願意踏出籠子外一步。派屈克為小狗取名奧茲，但該怎麼幫助這隻擔驚受怕的狗兒恢復吠聲呢？

同時，派屈克發現家中起了變化，媽媽不經意露出悲傷的表情，爸爸則是有事隱瞞的樣子，派屈克心中有一百個問題，卻不知道該怎麼開口。

當狗兒不吠叫，一定是因為感到害怕，當孩子心裡有話不說，是感到不安、找不到傳達的詞彙，還是害怕沒有人願意聆聽呢？

一部關於男孩與小狗互相守護的故事，陪伴受傷的心找回自己的聲音。
　　

=本書特色=
1. 一個關於對話與傾聽的故事：為那些擁有「說不出口的不安」、「說不出口的生氣」、「說不出口的難過」的孩子而寫，並且以對話與音樂療癒受傷的心。
2. 雙線敘事，培養孩子的同理心：從狗兒與男孩的角度進行雙線敘事，在轉換視角的過程中，孩子進一步有了感受與想像他者心情的同理心。
3. 情緒教育成長故事：故事主角因感覺到父母可能將離異而沮喪、生氣、焦慮，但也在過程中，相信父母對自己的愛是不會變的，幫助孩子走出情緒風暴。
4. 最動人的小狗眼神：凱迪克金獎插畫家的黑白插圖，生動展現狗兒惹人憐愛的畫面。
＊適讀年齡：小學中年級以上
＊關鍵字：家庭、友誼、自我認同、友善動物、溝通與對話、情緒表達、音樂治療
＊領域：語文、社會、綜合活動、藝術、音樂
　　

=書評推薦=

一部成功將情感悄悄注入故事中的作品。──美國《柯克斯書評》

一個關於情感連結與信任的完美故事，在讓人感到殘酷且心煩意亂的時刻，清楚且有力的傳達了關於善待動物、飼主責任感等訊息。──美國《出版人週刊》書評

林區溫柔的鉛筆插圖，美好的描繪出角色的情感與故事氛圍。柯弗的文字則以簡筆刻劃出充滿現實感、引人入勝的故事。──美國《書單雜誌》書評

有趣的融入「音樂」這個元素，展現音樂的療癒力，讓音樂來表現言語無法觸及之處。──《愛爾蘭童書網》（Children’s books Ireland）書評

同類型主題的童書中最優異的一本。──英國《Sunday Times》