師德文教

唱歌謠。唸韻文。讀劇本。歌謠韻文一直是語言學習初階者最佳的學習模式！　　本書由楊耀琦老師精心編寫而成。第一部分是繪本故事，色彩豐富的繪圖，簡單有趣的故事，穿插輕快的歌謠，馬上就能琅琅上口。第二部分是讀者劇場劇本，運用讀者劇場的方式，培養閱讀流利度。第三部分是課後練習，活潑且富有創意的題型，加強對單字的認識。搭配 CD練習，能提升閱讀能力，達到全面性的學習效果。【本書特色】 　　1.透過有趣的故事繪本，帶領孩子進入情境，提升孩子閱讀的動機。 　　2.穿插短篇韻文及歌謠，節奏和旋律的輔助，加強學生的音韻覺識。 　　3.獨具創意的故事內容，加入重複語句的元素，單字學習更有效率。 　　4.精心撰..

唱歌謠。唸韻文。讀劇本。 歌謠韻文一直是語言學習初階者最佳的學習模式！　　本書由楊耀琦老師精心編寫而成，透過居家環境的不同房間，輕鬆地帶入英語學習。第一部分是歌謠韻文，繪本式的內容呈現，搭配節奏輕快的唱讀，馬上就能琅琅上口。第二部分是讀者劇場劇本，可以運用讀者劇場的方式，培養閱讀流利度。第三部分是課後練習，活潑且富有創意的題型，加強對單字的認識，加深閱讀理解能力，達到全面性的學習效果。本書特色 　　1.透過歌謠韻文的方式，加強學生的音韻覺識，並可搭配 TPR 活動。 　　2.可愛活潑的故事，色彩豐富的繪本，提升孩子閱讀的動機與趣味。 　　3.精心撰寫的讀者劇場腳本，可用來進行讀者劇場排..

唱歌謠。唸韻文。讀劇本。 歌謠韻文一直是語言學習初階者最佳的學習模式！　　本書由楊耀琦老師精心編寫而成，透過居家環境的不同房間，輕鬆地帶入英語學習。第一部分是歌謠韻文，繪本式的內容呈現，搭配節奏輕快的唱讀，馬上就能琅琅上口。第二部分是讀者劇場劇本，可以運用讀者劇場的方式，培養閱讀流利度。第三部分是課後練習，活潑且富有創意的題型，加強對單字的認識，加深閱讀理解能力，達到全面性的學習效果。本書特色 　　1.透過歌謠韻文的方式，加強學生的音韻覺識，並可搭配 TPR 活動。 　　2.可愛活潑的故事，色彩豐富的繪本，提升孩子閱讀的動機與趣味。 　　3.精心撰寫的讀者劇場腳本，可用來進行讀者劇場排..