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孩子老是說不要 其實不是愛作對 是沒有選擇權　　米洛今天不想穿長褲，他想穿短褲。所以他說：「不要！」 　　米洛想要用手挖布丁吃，他不想用湯匙。所以他說：「不要！」 　　米洛不想吃加了蔬菜的麵，所以他說：「不要！」　　面對老是說「不要」的米洛，媽媽用了一個方法，讓米洛不吵不鬧的接受了媽媽的提議。　　到底媽媽是怎麼說服米洛的呢？　　一本可愛有趣，描繪媽媽如何處理孩子愛說「不要」時，換一種方式成功讓孩子說出「好！」的繪本。　　本書貼切敘述孩子在吃飯、穿衣服、洗澡、睡覺……等日常生活情境，在大人眼中認為可能是無理取鬧的抗拒，其實有個簡單具體的方法可以解決──給孩子一定範圍內的選擇權..

 第一次去幼稚園，給予孩子滿滿的期待感 自然主動勇敢、開心上學去　　明天開始要上幼稚園的小男孩，悶悶不樂地坐在沙發上，跟他的許多玩具好夥伴們訴苦，他不想去，媽媽和喜歡的玩具都待在家，為什麼要去幼稚園？玩具們一聽小男孩的話，爭先恐後講述自己聽說在幼稚園的有趣活動，紛紛自告奮勇說想去幼稚園！機器人嘰哩嘰哩的舉起手臂說，聽說去幼稚園可以學唱歌跳舞，他想跟朋友們坐在一起聽有趣的故事；超人五兄弟挺身說，聽說去幼稚園能跟朋友玩捉迷藏，他們想教朋友如何變身；恐龍玩偶也很興奮，因為聽說去幼稚園有好吃的午餐，還可以動手學做三明治；泰迪熊也附和說想去幼稚園，因為聽說幼稚園會去動物園就能看到真..

兒童福利聯盟作序推薦 怎麼做才能讓被霸凌的孩子不再被欺負？　　本書原文為英文。「終結霸凌」系列是談論霸凌問題最完整的圖畫書，包括霸凌者、被霸凌者、旁觀者等不同立場如何面對霸凌的故事。本書是從被霸凌者的角度來談論自己如何被同學霸凌、心情，以及她如何讓自己不再被霸凌的故事。 　　露意莎說不管她做什麼事，班上的同學珊姆總是說她「好奇怪！」 　　上課時她舉手回答問題，珊姆說她好奇怪；午餐時，她說笑話給同學們聽，珊姆說她好奇怪；媽媽到學校來接她的時候，她開心的親了媽媽一下，珊姆說她好奇怪；爸爸到學校接她時，她用西班牙語跟爸爸說話，珊姆說她好奇怪；她穿著自己最喜歡的點點靴，珊姆說她好奇怪……為了不..

不管驢媽媽說什麼　小驢子總是說---我自己會啦！對於小驢子的想法和堅持　驢媽媽會怎麼做呢……關於孩子學長大　關於父母學習放手、寬容、鼓舞、讚美、接納與護持你都可以在這本繪本中體驗到 　　本書原文為荷蘭文，譯自英文版本。在作者林德．克羅姆特（Rindert Kromhout）的作品中，有好幾本作品都是以小驢子為主角，正好和孩子時而固執、彆扭、倔強的模樣相呼應，自然也讓大小朋友更貼近他的作品。 　　一打開這本書，讀者可以看到驢媽媽總是溫柔地微笑著叮嚀小驢子該怎麼穿衣服、要記得上廁所、該吃飯了等等生活上的事。而一直以為自己已經長大的小驢子也很有自信地認為那些穿衣、吃飯、上廁所的小事他都會了，根本就不..

 畫畫是一種分享，不為任何比賽、競爭　　本書原文為西班牙文，譯自英文稿。畫畫是把自己的想法、所見所聞、體驗和感動表達出來，與人分享的一個方法，也是件愉快的事。鼓勵孩子單純享受畫畫的樂趣、與人分享的喜悅，而不是為了贏過別人而畫。 　　馬蒂亞斯散步時，見到一群鳥兒飛過天際。他覺得這畫面好漂亮，於是決定把它畫下來。畫完後，馬蒂亞斯覺得這幅畫真好看，應該把它展示出來…… 　　他把這個想法告訴好朋友皮娜洛普。他想，安靜的小沙龍、一間挑高非常非常高的畫廊，還是又大又寬敞的畫廊，都是展出這幅作品的好場所，當然如果在舉世聞名的美術館裡最好的展覽廳中展出就更好了…… 　　當馬蒂亞斯正想著這件美好..

認識新環境、新老師難免焦慮不安 打開心房互動相處，陌生與害怕隨之解除　　秀浩在開學前一晚閱讀糖果屋故事，卻忘不了書中可怕巫婆的身影。進新教室後，秀浩看到新的老師嚇了一大跳，因為老師居然和書中的巫婆長得一模一樣！在學校時，秀浩因為叫聲太大、在美勞課打翻洗筆筒、沒有把午餐的青菜吃完，而讓巫婆老師盯上，並再三威脅秀浩要把他變成老鼠。就在巫婆老師準備靠近秀浩，拿起她的魔杖時，秀浩突然驚醒，發現這只是一場夢。隔天開學，秀浩懷著不安走進新教室，認為他們班的新老師就是夢裡的巫婆假扮而成。上課了，新老師用溫柔的聲音向小朋友介紹自己，獲得小朋友熱烈地拍手歡迎，唯獨發楞的秀浩沒有反應，他想著，老師一定是巫婆..

　　這本書的創作方式很特別。以一個小孩的口氣說著別人家的奶奶會做好多事，像是有人的奶奶會做有綿綿泡泡的蛋糕、有人的的奶奶會擦上紅冬冬的口紅，親她的孫子，也有的奶奶會在花園裡種花、有的奶奶會去看足球賽，或是開著花店小貨車到處去送花……　　只有這個說話的小男孩的奶奶什麼都不會。每一頁小男孩都在重覆說：但是，我的奶奶不一樣……　　當小男孩一直重覆這樣說時，從每一頁圖我們也看到了小男孩一直是有在動作的，這一頁他在穿鞋子，下一頁他出門去了，再下一頁他去採花……　　一直到最後一頁，謎底揭曉──小男孩原來是要去看他的奶奶。而，小男孩那個跟別人很不一樣的奶奶，原來是患了「老年失智症」。　　最後..

面對比賽失利、甄試落選的挫折 除了沮喪失望　或許也可以引導孩子有另一種體認 沒有被選上可能也不是壞事……　　本書原文為法文，比利時繪本。失敗，不是從此毫無希望了。這是一個關於孩子找出失敗的原因，以及勇於堅持做自己喜歡的事的小故事。　　每隻青蛙都懷抱著一個夢想：加入青蛙合唱團。這天，是青蛙參加合唱團試唱的日子。柏莎的爸爸媽媽對她寄予厚望，希望大家能看到她的能耐。柏莎的朋友露西，有一副好嗓子，她為了這一刻，已經準備好久好久。　　當輪到露西試唱時，合唱團團長阿瑪迪斯一看到她就放聲大吼：「妳來這裡幹什麼？妳太小了，不能進我們的合唱團！」然後要露西馬上走開。接著是柏莎。團長看到柏莎長得高..

 小小天竺鼠看起來好小喔！可是，他真的有那麼小嗎？ 　　本書為德文繪本書。一本文字簡單、寓教於樂的繪本。 一隻天竺鼠有多大呢？　　——當天竺鼠遇到大象、乳牛、小豬、野兔，一比較，他當然很小。　　——遇到跟他同類的天竺鼠小姐，他就跟她一樣大囉！　　——再遇到小老鼠、小雞、小蝸牛、蒼蠅、跳蚤比較，哇！天竺鼠變成大巨怪了！ 　　小小孩對這個世界的學習，常常是從「比大小」開始。　　我比誰大？我又比誰小呢？其實誰大誰小並不是絕對的，　　千萬不要很武斷的教孩子「大象很大」、「老鼠很小」……　　大小是相對的，要看是跟誰比呢！　　一個人的價值當然也不是絕對的。　　大的一定好？小的一定弱？那可不一定..

《我是老大》本書原文為法文，譯自英文稿。這是一個關於孩子總是要別人聽從他，惹得朋友一一離去，最後如何和孩子想辦法！如何和孩子解譯「合群」、「團體關係」　　孩子喜歡指使別人，怎麼辦？　　孩子總是被指使，又該怎麼辦？..

當你傷心難過時， 可以做些什麼讓自己灰復心情呢？　　本書原文為法文，比利時繪本。是一本引導孩子學習面對情緒、處理情緒，讓自己的生活變得更美好愉快的圖書書。 　　人不是只有好情緒，也可以有壞情緒，但是當心情不好時，我們可以做些什麼，讓自己恢復情緒？ 　　這本書以一位小女孩單純的想法告訴孩子們，她如何消除自己的負面情緒，讓自己變得更好。 　　「每當我遇到困難，覺得頭昏腦脹，雙腳像是陷在泥巴裡動不了的時候…… 　　我會──和朋友見面；閉起眼睛，好好享受媽媽的擁抱；做些讓自己開心的事情。 　　我會──好好思考，再做出選擇；細細思索，才把祕密告訴別人；先想一想，才開口說話。 　　我..

怎麼樣才能在街上撿到更多的錢？ 　　最簡單的長壽秘訣是什麼？ 　　蹺二郎腿有什麼危害？ 　　巫婆為什麼要騎掃把不騎板凳呢？ 　　為什麼好馬不吃回頭草？　　趕快勤練笑話瑜伽，讓你心涼脾透開，手腳勇健，智慧大開！　　1. 「嫁妝」：丈母娘給女婿的回扣。　　2. 「幸福」：貓吃魚，狗吃肉，卡通英雄打怪獸。　　3. 「代溝」：我問老爸覺得「菊花台」怎麼樣，他說沒喝過。　　4. 「自戀」：下輩子我一定要投胎做女人，然後嫁個像我這樣的男人。　　5. 「無語」：法官問：你為什麼印假鈔？罪犯說：真鈔我不會印。　　6. 「快感」：男人在床上找、女人在百貨公司找的一種東西。　　7...

多了一個弟弟妹妹，媽媽會不會就不再愛我了呢？ 解決兄弟姊妹爭寵搶奪的必讀幽默佳作 家有生氣小恐龍最新生命教育話題作品 ~ 《家有生氣小恐龍》作者又一最新力作 ~ 「我決定了──今天我要爬回媽媽的肚子裡。」 回到媽媽暗暗的肚子裡　到底會有多棒呢…… 這本書談的是孩子的嫉妒並不是無來由、無理取鬧的  讀來很溫暖、有趣……　　本書原文為荷蘭文，中文本譯自英文版。這本書談的是孩子的「嫉妒」。看著書中小女孩單純、充滿創意與趣味的話語，「嫉妒」這個嚴肅的主題卻變得一點都不沉重了。 　　故事一開始，小女孩對媽媽說── 　　「我決定了──今天我要爬回媽媽的肚子裡。我可以舒舒服服地躺在裡面、被媽媽溫暖地..

★收聽本書之警廣「週末星期天」節目之「有書才會贏」單元推薦千年一次的寒流讓大海結冰了！當住在南極的小企鵝遇到了住在北極的大白熊，會發生什麼事情呢？ 本書為日文繪本書。 　　千年一次的大寒流來襲，就連大海都結冰了。小企鵝踏著結冰的海往北走，正巧遇上往南邊散步的大白熊。住在南極的小企鵝沒有看過大白熊，很努力地猜對方是什麼生物，猜了好久好久，小企鵝最後做出了結論：「不管他是什麼，我想和他做朋友！」正當小企鵝開口說：「我想和你做朋友！」，沒想到這個千年寒流，把聲音都凍成一塊一塊的冰了！小企鵝無法傳達自己的心意，只好流著眼淚著回家。 　　因為聲音的冰塊結晶很漂亮，大白熊就帶了一些回北極。不久之後，寒..

 爸爸  我怕黑……暗暗的  有怪物……爸爸小時候是不是也跟我一樣呢……透過爸爸媽媽的幫助　孩子將可以更快擺脫對黑暗的恐懼 　　本書原文為波斯文，中文本譯自英文版。 　　這本繪本講的是一個叫卡米的小男孩，每次要上床睡覺時就會很害怕，所以爸爸總是會說個睡前故事給他聽。有一天，爸爸已經沒有故事可以講給他聽了，於是就開始告訴卡米一個和以前都不一樣的故事。 爸爸說── 　　有一個叫山米的小男孩，每次媽媽說完故事、離開房間後，他因為害怕黑夜裡的怪物，整個晚上都不敢睡。有一天晚上，突然停電了。山米很害怕，點了一根蠟燭，忽然看到房間裡站著一隻有史以來最大的怪物！山米嚇得趕緊跑向門口，結果怪物竟然也跟..

 　　心懷恐懼或善意做出的舉動 　　會影響彼此之間的互動和關係　　「毛毛家對面，養了一隻狗。 　　毛毛最怕狗，不敢出門口。 　　毛毛有一天，悄悄往外溜。 　　他是動腦筋，對付那隻狗。 　　他要到外面，撿來些石頭。 　　那狗敢惹他，石頭向牠丟。」 　　怕狗的毛毛，趁狗狗不注意，趕快溜出家門到路上撿石頭，因為他心想，萬一狗狗敢對他怎麼樣，就準備拿石頭丟牠。於是毛毛彎著腰走著，非常專心的撿石頭。 　　狗狗對撿石頭的毛毛很感興趣，一路好奇地跟在毛毛後面，他們一前一後走了一陣子，穿梭在城鎮的大街小巷。當毛毛撿完石頭轉身回頭時，突然發現狗狗就站在自己面前，嚇了好大一跳！ 　　但是，狗狗絲毫沒有..

要和別人不一樣不是件簡單的事 我會讓爸爸媽媽失望嗎？ 鼓勵孩子勇敢做自己之前，我們先理解孩子的恐懼、猶豫   　　企鵝波比來自一個表演世家，她從小就學習各種雜耍特技，努力練習困難的表演橋段，因為波比最大的心願就是讓爸爸媽媽以她為榮！   　　可是，波比有一個藏在心裡很久的小秘密，她其實一點也不喜歡上台表演！不論是吵雜的聲音、刺眼的燈光還是擁擠的場地，這些波比都不喜歡，比起熱鬧刺激的舞台，她發現自己真心喜歡的，是在幕後、正式演出前，把所有事情都安排得非常完美，讓一切就緒。不過，這好像和大家喜歡的很不一樣……   　　一直以來總是默默跟著其他企鵝同伴練習演出的波比，能夠勇敢追求自己不同於他人的夢想..

起步慢的孩子一旦掌握學習訣竅也能有絕佳表現！ 啟發孩子的無限潛能有時只需要大人輕推一把！　　小水道裡的小蝌蚪都變成小青蛙了，不過哈柏還沒，他的小小尾巴還在。 　　媽媽心想，也許是時候讓孩子們學習游泳了！ 　　第一次上游泳課，哈柏感到有些害怕，幸好，蟾蜍教練沒有哈柏想得那麼可怕！不過學游泳可不是件輕鬆的事，個頭比大家都小的哈柏，學習也比大家慢一點，但是他沒有因此沮喪或者想放棄，當蟾蜍教練耐心地再次教他，哈柏也慢慢抓到訣竅，漂浮、潛水、踢水……他一樣一樣學會了！ 　　 　　哈柏不僅愈來愈熟悉游泳技巧，也找到了游泳的樂趣，現在，只差完成一個完美跳水就能拿到游泳證書。他為自己選擇了最低高度的跳台，..

 無聊，是孩子最珍貴的時刻 學習自立、創意流動揮灑！　　全家人都在各自做自己事情的傍晚時分。 　　房間的地上散落著玩具、塗鴉畫冊。 　　一根檸檬口味的棒棒糖、一枝水藍色的蠟筆，一個感覺無聊的小男孩。 　　會怎麼打發這段無聊的時間呢？ 　　故事一開始，就是小男孩把糖果紙拆開吃棒棒糖的畫面，他咬著棒棒糖一臉無聊的樣子，像是在想著該怎麼度過時間。接著，隨手撿起地上的蠟筆，思考著這次要畫什麼。即使地上已經有畫冊還有上次塗鴉的車子，他也沒有照以前的方式做，這個孩子拿起了蠟筆在自己房間的牆壁上，大膽地畫了一條線…… 　　出了房門，線沒有中斷，一路經過了正在廚房的媽媽、回到家直奔二樓的姊姊、在書..