大穎文化

早上出門像打仗，被時間追得團團轉？ 每個家庭最有共鳴的趣味生活繪本！　　糟糕，上學快遲到了。 　　「喬喬，快一點！」媽媽在一旁大喊。襪子怎麼少一只？課本收進書包沒？吐司拿著路上吃…… 　　喬喬的一天是這樣開始的，小朋友，你們也和喬喬一樣嗎？　　餐袋忘了拿、聯絡簿忘了簽、美勞作業忘記放進書包……當孩子一大早為了這些小事忙得暈頭轉向，擔心著會不會遲到，哪裡還有心情觀察城市街景、尋找生活驚喜呢？一早緊張的心情，無形中也會對學習造成影響。　　這本書以活潑趣味的文字重現了早上出門的「戰鬥場面」，充滿細節的插圖讓人彷彿置身其中，忍不住想替喬喬大喊一聲：「時間暫停！」。　　隨著故事發展，一個..

引導孩子觀察與感受四季的天候地景 透過書中的想像與韻詩，喚醒與大自然間的親密感情　　一年四季地球的樣貌，有著如此不同又奇妙的變化：春天大地甦醒，小鳥與蝴蝶都翩翩飛舞，夏天熱炎炎，跳進涼涼的水裡，馬上暑氣全消，秋天樹木飄下金黃色落葉，栗子香菇紛紛冒出頭，冬天寒風刺骨，連廣場站立的雕像都打了個噴嚏。下雨天，小精靈不想淋濕頭髮，施魔法讓雨水顛倒下，颳起風時，要抓好東西和帽子，下雪天可以玩雪橇、丟雪球，打雷閃電嚇不倒巫婆，反而可以炫耀飛行技術，早晨太陽升起，用暖暖陽光烘著我們，晚上月亮來臨，常常以不一樣的形狀現身，其實有個秘密……　　作者運用自己孩童般的想像與對世界的觀察，譜成讀起來有節奏感的..

 有時候，你得說出心裡的話別人才能知道 　　本書原文為日文。一個關於沒有說出自己的想法，最後令自己懊惱的故事。這本書有個特別的地方是池塘的大小會隨著故事發展由小而大，再由大而小，而這個變化是以特殊製工在書中挖洞來呈現，也因為這樣的設計，更增加了它的趣味性和遊戲性。 　　一隻金魚在池塘裡悠哉的睡著午覺。這時飄來了一朵小烏雲，天空開始下起毛毛雨，但是小金魚毫不在意，照樣安穩的睡午覺。 　　烏雲變大了，雨也變大了，池塘也變大了。這時，青蛙們來到池塘邊，好開心，撲通跳下水。　　雨愈來愈大，池塘也愈來愈大。這時，鴨子們、小狗也來到池塘邊，好開心，撲通跳下水。　　所有來玩的動物都變成好朋友，一起開..

兒童福利聯盟作序推薦 怎麼做才能讓霸凌者不再欺負人？　 　　本書原文為英文。「終結霸凌」系列是談論霸凌問題最完整的圖畫書，包括霸凌者、被霸凌者、旁觀者等不同立場如何面對霸凌的故事。本書是從霸凌者的角度來談論自己如何霸凌同學、心情，以及霸凌別人所得到的「非暴力」懲罰。 　　珊姆是個喜歡彈吉他的女孩。但是她有個喜歡欺負她、嘲笑她的哥哥。哥哥的對待，讓珊姆以為人就該狠一點、堅強一點，才能經得起別人的玩笑傷害。為了受尊重，擁有掌控權，珊姆把哥哥對待她的方式反過來用在其他同學和露意莎身上。在學校，大家都要照她的方式玩；她說了算，不容許有人反對。 　　相較於珊姆，露意莎是個個性溫和、功課好、擁有許多..

不是只有考試100分才叫作「聰明」， 臺灣第一本深入淺出介紹「多元智能」概念的繪本！   　　想到「聰明」，你第一個會想到什麼呢？ 　　犯錯、被取笑的時候，你可能會感到自己「不是很聰明」， 　　但事實上，你擁有各種不同的「聰明能力」！ 　　語文、音樂、數理、圖像、肢體、人際、自知、自然……這些東西都存在你的腦袋瓜之中！ 　　只要你想要，你可以用各種方式讓自己愈來愈聰明！   　　傳統上，只有學科成績優異的人，才會被認為是「聰明」的人。 　　但是越來越多人發現：學科成績優異的人，並不一定在未來取得較高的成就！   　　美國哈佛大學心理學教授加德納（Howard Gardner）曾在一九八○年代提..

暢銷書《第一次自己睡覺》繪者新作可愛的河童小助和種小黃瓜高手嘉久藏爺爺，到底他們之間發生了什麼誤解有些事其實不是自己原來想的那樣……本書原文為日文。是一個關於站在他人的立場想，最後改變原有的想法，決定不做壞事、偷東西去傷害別人的故事；也是一個關於當偏見不再存在時，就可以發現彼此的好、做朋友的故事。河童在一般日本人眼中就是會做壞事、是一個負面的傳說生物。小助是一隻很愛吃小黃瓜的河童；嘉久藏爺爺是很會種小黃瓜的農夫。本來小助想趁老爺爺不在田裡時偷摘小黃瓜來吃，不過後來他站在老爺爺的角度想，如果辛辛苦苦種的蔬菜被偷了，一定會很生氣，因此決定不偷摘了。第二天，小助化身成一個小男孩，直接向老爺爺要小黃瓜..

 入圍2006年「德國兒童及青少年圖書?」 自己喜歡的　別人不一定也會喜歡 一個將心比心　學習尊重別人的課題 孩子們可以在這本繪本裡認識到　　本書原文為德文。作者透過一對姊妹的表弟來訪的故事，談論了一個重要的人生課題──自己喜歡的東西，別人不一定喜歡，當你強迫別人接受時，可能會發生的情況。原本是個嚴肅的主題因搭配了輕鬆、有趣、幽默的圖畫，不僅讓人對這本書愛不釋手，也讓孩子在哈哈一笑中，有更多的想像、思考空間。這個精彩的故事是這樣的──　　有一對姊妹住在一個小島上，那裡安靜又詳和。她們有一個種滿了花草的花園，還養了一隻狗和一隻貓，大家一起過著快樂又無拘無束的日子。有一天，..

媽媽說　把這個石頭丟掉吧小健趕緊說　不要丟媽媽又說　這些碎紙片也不要了小健又急急忙忙說　不能丟……這些東西裡究竟藏著什麼　為什麼小健都把它們當成寶呢……呈現孩子感性的特質　滿滿美好的回憶　最適合爸爸、媽媽和孩子一起閱讀的幸福繪本　　本書原文為日文。透過溫馨的圖畫、故事中的小健對每樣東西的記憶和故事，讓爸爸、媽媽們與孩子一起翻找心中不能丟棄的美好回憶，幸福就在閱讀中產生了。　　「丟掉」、「留下來」；「丟掉」、「不行」……故事在媽媽要把「沒用的東西丟掉」，與孩子堅持要把「垃圾留下來」中反覆進行著。因為──每一樣「垃圾」在主角小健的心中都有一個故事、一個回憶。　　最後，連媽媽也想到了她有東西要給小健..

 甩開偏見 就能發現樂趣 一個教孩子體會「不以貌取人」的驚喜故事　　獅子大廚開了一間超棒的田園餐廳，不僅能享受戶外的陽光草地，還有香噴噴的私房料理。但是，聞香而來的客人一見著廚師是一頭兇猛的獅子，就紛紛落荒而逃，因此餐廳生意不見起色。　　一天，愛吃美食的小斑馬班奇路過，牠飢腸轆轆地開心入座，聽見主人熱烈地招呼：「歡迎光臨！」正轉頭一看，哎呀，是、是、是一頭獅子！班奇嚇得臉色發白、直冒冷汗，連話都說不清楚了，「獅子會不會把我煮來吃！」、「好香喔，獅子廚師該不會真的是在煮美味食物吧」……又怕又愛吃的班奇，想逃也不是，想吃也不是，冒失地一頭撞上了熟客花豹們，這下，班奇嚇得暈了過去。　　正..

隨著時代的進步，「吃」這件事變得方便了起來 但偶爾帶孩子體會早期的生活，像是窯烤、野炊， 相信也能共添許多獨特的回憶　　本書原文為日文。在日本，有庭院的人家中因為秋冬落葉甚多，故會將其聚集點火燃燒，藉此不僅能做土壤的養分，同時還可以燒烤用鋁箔紙包裹好的食物，最常見的便是烤地瓜了。在台灣，雖然已很少見人用如此傳統的方式烤地瓜，畢竟除非有廣大的農地，否則的確難以實行。但在假期時節，若父母能帶著孩子一同去農家散步走動，有些地方也能體會到傳統的烤地瓜樂趣呢！ 　　若傳統的方法施行不易，書中亦介紹了好吃的地瓜片與馬鈴薯鬆餅。地瓜片只須將地瓜切片，再拿去太陽底下烘曬即可；至於馬鈴薯鬆餅也不難，而且充滿..

手作日式什錦燒、法式可麗餅、美味創意餅乾  這些好吃又容易上手的簡單料理，將成為孩子有趣的創意課！   　　本書原文為日文。「什錦燒」，也有人稱為「大阪燒」。就是將很多食材混在一起，鋪在麵糊上煎炒的料理。這道料理有趣的點在於可以隨意使用自己喜歡的食材，做出變化豐富的不同口味。什錦燒是十分道地的日本美食，作法很簡單又易上手！一開始可以先隨著書中的食譜做做看，接著就是孩子發揮創意的時間了！問問孩子想在裡頭加上什麼食材，或是淋上其他特別的醬料呢？而且，父母也可以將孩子平常不愛吃的東西，例如：青椒、紅蘿蔔……等等，切成細絲一併加入什錦燒中，相信藉由什錦燒美味的口感，孩子也會開始嘗試以往不敢吃的食物唷！..

讓孩子動手做、親自嘗試，是最好的教育方式 元氣奶奶帶給我們最有趣的方法示範 暑假帶著孩子動手做，假期不無聊　　燠熱難耐的天氣，就連元氣奶奶也熱得快融化，向來喜愛自己動手做的奶奶，這回提議來開個冰品派對，讓大家消消暑，獲得小朋友連聲贊成。自製冰品材料方便易得，只需將新鮮水果切片或榨汁，就能製成水果冰；紅茶倒入製冰盒就成了紅茶冰塊，也可將汽水、乳酸飲料倒入模型，放進冰箱稍待後取出，一杯清涼可口的冰飲就完成了。甚至把摘下的薄荷葉、花朵、香草做成有香味的冰塊，或凍成裝飾品，擺在盤中視覺上透人心涼。　　過程中，孩子可能蹦出一些異想天開的主意，往往是讓大人聽起來難以想像的組合，包括牛奶糖、香腸、棉..

元氣奶奶帶來的不只是創意 還有那份充滿溫情的製作過程　　本書原文為日文。繼深受歡迎的《元氣奶奶教你做聖誕裝飾》，本回大穎文化又帶來另一種好玩、有趣的創意教學！那就是教大家一起做蒸麵包！蒸麵包的製作過程十分簡單，而且造型百變，因此很適合讓孩子從旁協助、參與。即使是還很年幼的孩子，可以從讓他們幫忙倒牛奶、拆開包裝，藉此獲得參與感。至於再更大點的哥哥姐姐，家長則能退居幕後成為副手，只要在一旁協助即可，這樣不僅能給孩子較多的主導權，還可以使他們發揮創意，從中體會到更大的樂趣。 　　家長與孩子一同動手做做看的教學書很多，但唯獨在烹飪食物上，獲得的滿足與喜悅，是其他事物難以比擬的。從食材的準備、清洗、..

別人傷心難過時， 　　我們可以怎麼安慰他呢？　　傳說，在森林的小村莊，有一隻「拍屁屁手」。 　　有任何傷心難過的事，只要和「拍屁屁手」傾吐，就能獲得安慰的話語和拍拍。 　　原本受傷的心也會像塗抹了神奇藥膏，得到療癒。 　　有一天，森林中的動物們大排長龍，等著向拍屁屁手抒發心情， 　　奇怪的是，不管等了多久，就是不見拍屁屁手的蹤影！ 　　這下子，這些心靈受傷的小動物們，該怎麼辦呢？拍屁屁手又是怎麼樣安慰別人的呢？　　搞砸了想要送給媽媽生日蛋糕而失望的小兔子、對自己身材沒有自信的小河馬、想要獨佔媽媽的愛的小豬、想要獨享美味食物的小熊、因為同學的批評而難過的小女孩、想要穿漂亮洋裝上學的小猩猩..

比起口頭叮嚀，不如先身體力行成為好榜樣， 孩子也將漸漸明白做好事的重要與快樂。安娜貝爾是個喜愛整潔的人，但她卻住在一座骯髒小鎮上！可她並不氣餒，就算大家都嘲笑她為何要如此勤奮地打掃，她依然盡自己最大的努力去維護環境。有一天，一隻可愛的小鳥飛了過來，叼起垃圾丟進垃圾桶，接著牠一趟又一趟的來回著，這讓目睹一切過程的安娜貝爾嘖嘖稱奇又深受感動。翌日，小鳥帶了更多鳥兒朋友前來幫忙，安娜貝爾雖然開心，但她又不禁想，這樣的情況能維持多久呢？可就在此刻，街道另端響起了陣陣嘻鬧聲，原來是孩子們全都出來幫忙了！不一會兒，骯髒小鎮第一次顯露出如此乾淨的市容，大家看到這景象也為之驚嘆，下定決心要好好使..

體貼、樂於分享、真誠接納的態度 就能拉近彼此之間的距離　　這是關於接納與分享的故事。善良害羞的小熊與活潑又主動的小女孩，經過一次逗趣可愛的誤認事件，讓小熊感受到了瞭解與接納，實現了內心一直以來渴望友誼的心願。　　一隻小熊總愛躲在遠處，偷偷望著郊遊的隊伍。　　小女孩發現了小熊，往小熊藏身的一顆樹走去。　　小熊不知如何是好，擔心自己的樣子嚇到小女孩，決定假裝是玩偶，一動也不動地待在原地。　　小女孩新奇的看著小熊，真的將小熊誤認成了玩偶，在小熊身上爬上爬下，玩得不亦樂乎。玩累了，她拿出便當，準備開動。　　小熊看著便當，口水都流了下來，突然間「咕～嚕」好大一聲，小熊肚子餓的聲音..

 　　拿捏人際相處間禮貌的距離分際 　　知道每個人都需要有舒服自在的個人空間   　　熱情洋溢、熱愛生活的小河馬哈里森，和同學與老師相處時，有一點其實讓朋友很困擾，因為他總是…… 　　坐得太近了一點。 　　握手握得久了一點。 　　擊掌力道大了一點。 　　擁抱得太緊了一點。 　　哈里森在家裡很習慣與家人親密地窩在一起，所以他很習慣肢體接觸，但是他卻沒有注意到，朋友們並不習慣如此，很多時候別人已經反感、不舒服了，哈里森仍毫不自知。 　　哈里森爸爸接到老師和其他家長的電話後，決定和哈里森談一談如何「保持個人空間」。哈里森一開始無法體會，爸爸進一步解釋，人與人之間其實需要擁有感覺自在的範圍，..