光啟文化

學生可以自行化解人際衝突！　　《非暴力溝通的翻轉教室》將班級經營推向嶄新的境界！傳統的管教方式僅是將教室內的攻擊性行為移轉到遊戲場或走廊上，無法根除行為背後的問題。本書帶領教育工作者跳脫傳統的管教方式，將7到12歲的學生潛移默化，從改變內在開始，培養解決問題的技巧、設身處地的傾聽、以及化解衝突等增進人際關係的九大能力。 　　友善的教室環境才有最佳學習成效　　作者提供二十一種循序漸進的互動式課程、教具材料、合適的腳本，讓教育工作者有效地重建班級秩序與向心力，激發專注的學習氛圍，對於偏遠地區、市區或在家教育等各種教學場域，都具有教學上的參考價值。書中亦提供各式各樣的輔助活動，讓老師將新..

這一本以生活實例為主的靈修書籍，受到歡迎的程度令人驚奇，目前已經出版到第十版，理由是因為它一反常理，教導人們如何在生活中，尤其在痛苦及不如意的境況中，去體驗天主的臨在，並且還要為眼前的一切感謝讚美祂。作者以簡潔、清晰、平實的筆調敘述他個人的實際經驗，書中沒有高深難懂的神學理論，卻充滿了打動人心的個人見證。對一般人而言，在痛苦及困境中還要感謝讚美天主是不容易做到的事，因為人們認為所謂「有效」的祈禱就是天主賞賜我們心中所期望的美好事物、順利、成功、快樂、富足……。如果天不從人願，就是祈禱無效。然而，本書卻以實際的例子改變人的祈禱態度，使人不論在何種境遇中都能盡力讚美感謝天主，甚至很多時候是含著眼淚..

　　親愛的老師：　　你知道你的學生為什麼抗拒你苦心的教導、　　霸凌他人以及不願做學校的功課嗎？　　本書為你解開這些行為背後的真相，　　並提供讓學習力與同理心在班級裡滋長的工具與技巧。　　本書讓你達成以下目標：　　．滿足你班上的四種關係；　　．讓你的班級成為一個安全得學習環境；　　．不以賞罰的方式激發學生；　　．了解反抗、霸凌或學習表現不佳都是某些更深層因素的表現；　　．練習「消除恐懼」與「培養信任」的溝通方式；　　．讓學生自然而然地渴望學習。　　書中的練習和遊戲可以幫助你的學生：　　．處理衝突；　　．滿足彼此的需要；　　．為自己的學習負責。　　我們希望《教室裡的幸福魔法》讓你和學生們沉浸在快樂..