人類文化

　　1.本書包含品德、教育兩大教養主題，精選資深兒童文學作家的作品，故事雋永、有趣，不但可作為基礎教育的延伸，也能培養兒童閱讀的興趣。　　2.淡彩畫風營造出柔和的視覺效果，且構圖生動可愛，搭配故事文字，能吸引幼兒的目光。　　3.每篇故事最後都附有延伸遊戲，由專業資深兒童教育工作者撰寫，由淺而深、循序漸進地引導幼兒學習，不僅培養幼兒的認知能力，並加以開發肢體潛能，更可增進親子之間的情感與互動。　　＊注音：■是  □否..

　　1.本書包含友愛、分享兩大教養主題，精選資深兒童文學作家的作品，故事雋永、有趣，不但可作為基礎教育的延伸，也能培養兒童閱讀的興趣。　　2.淡彩畫風營造出柔和的視覺效果，且構圖生動可愛，搭配故事文字，能吸引幼兒的目光。　　3.每篇故事最後都附有延伸遊戲，由專業資深兒童教育工作者撰寫，由淺而深、循序漸進地引導幼兒學習，不僅培養幼兒的認知能力，並加以開發肢體潛能，更可增進親子之間的情感與互動。　　＊注音：■是  □否..

本書特色      　　1.本書包含友情、分享兩大教養主題，精選資深兒童文學作家的作品，故事雋永、有趣，不但可作為基礎教育的延伸，也能培養兒童閱讀的興趣。　　2.淡彩畫風營造出柔和的視覺效果，且構圖生動可愛，搭配故事文字，能吸引幼兒的目光。　　3.每篇故事最後都附有延伸遊戲，由專業資深兒童教育工作者撰寫，由淺而深、循序漸進地引導幼兒學習，不僅培養幼兒的認知能力，並加以開發肢體潛能，更可增進親子之間的情感與互動。..

本書特色　　火車要出發到下一站了，一路上會遇到什麼有趣的事情呢？快點上車，一起去看一看吧！..

本書特色　　1.小老鼠開著車子要去找朋友玩，一路上會遇到哪些車子呢？有救護車、警車、公車……等，它們要去哪裡呢？除了它們，還遇到了哪些車子呢？　　2.親子共讀時，每翻到一種車，可以讓孩子模仿書中車子所發出的聲音，再由家長念故事，增加互動，讓聽故事更有趣。..

 　　《汽車叭～叭～叭～》 　　1.小老鼠開著車子要去找朋友玩，一路上會遇到哪些車子呢？有救護車、警車、公車……等，它們要去哪裡呢？除了它們，還遇到了哪些車子呢？ 　　2.親子共讀時，每翻到一種車，可以讓孩子模仿書中車子所發出的聲音，再由家長念故事，增加互動，讓聽故事更有趣。   　　《火車嗚～嗚～嗚～》 　　火車要出發到下一站了，一路上會遇到什麼有趣的事情呢？快點上車，一起去看一看吧！   　　《特殊車噗～噗～噗～》 　　1.路上除了常見的汽車，還有好多不同功用的車子唷！有幫我們收集垃圾的垃圾車、寄送包裹的宅配車、一次可以載很多人的公車……，這些特殊車長什麼樣子？會發..

　　◎    每個孩子在成長的過程中，先會對自己的身體產生好奇，我們以此為出發點，製作這本書，讓幼童在人體上做有趣的知識探險。　　◎    書中沒有複雜、艱深的醫學名詞，而是利用造型可愛、清晰簡明的人體構造繪圖，提升閱讀樂趣，引發幼童探索人體奧妙的興趣。　　◎    全書以簡單的文字，說明身體構造，內容包含骨骼、肌肉、神經系統、消化系統、呼吸系統、心臟及循環系統、視覺與聽覺系統等，循序漸進、有系統的建立幼童對人體器官的基礎認知。　　◎    最後兩單元，則是『寶寶是怎麼來的』、『人為什麼會這樣……』等幼童常見疑問的解答，幫助父母、師長回答孩子的疑問，並藉此誘發幼童深入探索自然科學的..

1、 精選北風和太陽等小故事，透過精美的圖畫、簡單的文字讓孩子想要一讀再讀。 2、 每篇故事皆有品格小語，可幫助理解故事寓意，學習正確觀念。 3、 配合故事主題，設計有趣的Q&A問答題，以輕鬆對談方式，讓孩子主動思考問題。..

　　紅綠燈為了大家的安全，總是站在路上指揮交通，從不休息。不管是收信的郵車，或是警察叔叔開的警車，都要依照燈號的指示唷！ 　　為了感謝紅綠燈，大家還替紅綠燈準備了一個驚喜唷！本書特色 　　◎具認知～從故事中認識紅綠燈燈號的意義 　　◎透情感～學習對服務我們的人，表達感謝  ..

　　公車穿過大街小巷，到每一站去接小動物們。每個車站都是依照等車的小動物，而有不同的設計唷！小老鼠的車站好小好小，而且像小老鼠一樣，有兩個耳朵呢！那小貓熊、長頸鹿和大象的車站，又會是什麼樣子呢？　　小動物會如何感謝辛苦載著他們的公車呢？本書特色　　◎富童趣～以小朋友喜歡的小動物為主角，充滿童趣 　　◎具認知～認識各種動物的特徵，培養培養觀察力與想像力 　　◎透情感～培養孩子感恩的心，感謝給予我們幫助的人。  ..

本書特色        　　●交通工具高鐵，載著小獅子一家人出去玩囉～ 　　●以動物為主角，能吸引孩子的注意力，產生興趣。 　　●生動又活潑的插畫及小故事，讓孩子跟著書中的小動物一起學習搭乘交通工具的禮儀！ 　　●全書以注音的形式呈現，讓小朋友閱讀起來更加輕鬆，沒有障礙。 　　●最後附贈練習題，家長與孩子可一同動動腦玩遊戲！ 　　＊適讀年齡：2歲以上 　　＊有注音..

本書特色       　　●交通工具紅色的飛機，載著乘客們出發囉～ 　　●以動物為主角，能吸引孩子的注意力，產生興趣。 　　●生動又活潑的插畫家上以飛機擬人化的方式所編寫的故事，讓孩子了解交通工具的辛苦，心存感謝！ 　　●全書以注音的形式呈現，讓小朋友閱讀起來更加輕鬆，沒有障礙。 　　●最後附贈練習題，家長與孩子可一同動動腦玩遊戲！ 　　＊有注音 　　＊適讀年齡：2歲以上  ..

● 交通工具小汽車，載著大家一起去郊遊囉～ ● 以動物為主角，能吸引孩子的注意力。 ● 生動又活潑的插畫及小故事，讓孩子跟著書中的小動物一起出發去野餐！ ● 搭配日常生活的場景，孩子可同時學習交通安全的小知識。 ● 最後附贈練習題，家長與孩子可一同動動腦玩遊戲！..

●噗噗噗！船要開了～丹尼全家搭船去旅行，會發生什麼有趣的事呢？ ●以動物為主角，能吸引孩子的注意力，產生興趣。 ●以丹尼的願望作為開頭所編寫的故事，讓孩子與船長這個職業更為貼近！ ●全書以注音的形式呈現，讓小朋友閱讀起來更加輕鬆，沒有障礙。 ●最後附贈練習題，家長與孩子可一同動動腦玩遊戲！..

　　唉呀！糟糕了，小貓咪在攀爬架上面不敢下來，有誰可以救救他呀！英勇的消防車出發了，除了解決小貓咪的困難，他還幫助了哪些小動物，解決什麼麻煩呢？　　小動物們為了感謝消防車的幫忙，他們一起做了一件令消防車很感動的事情唷！本書特色　　◎富童趣～以小朋友喜歡的小動物為主角，充滿童趣 　　◎具認知～從故事中認識消防車的功用，培養培養觀察力與想像力 　　◎透情感～培養孩子感恩的心，感謝給予我們幫助的人。..

　　哇！從小山洞裡傳來好多聲音，有「嘟～嘟～嘟～」、有「喔～喔～喔～」、還有……，各是什麼車子發出來的呢？   　　咦？怎麼有輛公車停在小山洞旁邊，好多人從車上面走下來，他們又要去哪裡呢？本書特色　　◎富童趣～以一問一答的方式編排，讓親子共讀，更加有趣 　　◎具認知～認識各種車子的聲音特徵，培養培養觀察力與想像力 　　◎透情感～感受人與物間的情感交流，體驗互相尊重之情..

　　每天都有不同的火車從鐵橋上面通過，有很長很長的火車、冒著濃煙的小火車、速度很快的新幹線……火車來之前，都會傳來不同的聲音唷！　　有一天晚上，一輛載著很多工人的工程火車，在鐵橋上停下來了，工人會在鐵橋上做什麼呢？本書特色　　◎富童趣～以一問一答的方式編排，讓親子共讀，更加有趣 　　◎具認知～從故事中認識各類型的火車，培養培養觀察力與想像力 　　◎透情感～透情感～感受人與物間的情感交流，體驗互相尊重之情..

　　公車穿過大街小巷，到每一站去接小動物們。每個車站都是依照等車的小動物，而有不同的設計唷！小老鼠的車站好小好小，而且像小老鼠一樣，有兩個耳朵呢！那小貓熊、長頸鹿和大象的車站，又會是什麼樣子呢？　　小動物會如何感謝辛苦載著他們的公車呢？本書特色　　◎富童趣～以小朋友喜歡的小動物為主角，充滿童趣 　　◎具認知～認識各種動物的特徵，培養培養觀察力與想像力 　　◎透情感～培養孩子感恩的心，感謝給予我們幫助的人。..

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