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三份小禮物

三份小禮物
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三份小禮物
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難以開口,就是情感練習的時刻……
寫信,畫畫,以溫柔方式療癒。

大人世界裡難以對孩子訴說的事,常常需要一個機會,或一個溫柔的方式,來面對無奈的分離,或是大人間的無言、爭執……說不出口時,寫封信、畫張圖吧,最深的情感,其實可以用最輕盈的方式來傳遞。

生命中所有困難的、淡淡憂傷的事,都提供親子一個「情感練習」的機會。這個些許憂傷卻充滿愛的故事,提供爸媽和孩子練習傾訴情感、傳遞真實的愛……

一位媽媽在回家的火車上,寫一封長長的信給她最親愛的女兒……
今天,一切都好多了,我終於能寫這封信給妳。
我知道有時妳很傷心,雖然妳什麼都沒說。

大人世界裡複雜的事,孩子其實隱約都有察覺,只是無法以語言清楚表達。故事中的母親以寫信的方式,將大人世界裡不忍告訴孩子的真相及內心深處的歉疚,以充滿情意的文字娓娓訴說。

火車剛剛停在麗春花田旁,
我想著所有妳喜歡做的事......

信中,媽媽一字一句細細描述女兒的每個可愛小動作:把掉下來的牙齒帶到學校給老師看、在庭院中辦蝸牛大賽、在游泳池中張開四肢漂浮、邊走路邊唱歌跳舞、花很長時間挑一支棒棒糖……也告訴女兒,就算無法朝夕相處,給她的愛依然完整,還是能一起找出快樂生活的方式。信末,媽媽將最深的愛化為三份小禮物送給女兒,將憂傷轉換成具體的關愛,迎來嶄新的每一天。

這是一個發生在你我身邊真實而療癒的故事。以溫柔細膩的情感、質樸的文字與插圖,予人寶貴的勇氣,去面對生活中不忍訴說的酸苦、淚水與歡笑。對不善溝通的家庭來說,無疑也是一份最好的禮物。

感動推薦!

張曼娟 作家 

番紅花 親子作家
──「這本書讓那些即使心靈有輕輕澀苦的孩子,也能過渡到坦靜穩和。把內心話和孩子好好說,這本書教會了我。」

姜佳妤(小魚媽)親子作家
──「這是一本能撫慰所有單親爸媽跟孩子心靈的一本好書。」

陳藹玲 富邦文教基金會董事
──「送上三個小禮物之前,妳已送給孩子最需要的大禮──愛和陪伴的時間!」

孫麗卿 國立嘉義大學幼兒教育學系 助理教授
──「試著將孩子平日喜歡做的事情,以及對他們的關愛,透過文字或圖畫的方式描述出來,讓孩子感受到愛,進而珍藏這些有暖度的卡片或書信,應該是件很棒的事。」

朱建鋒 中華單親家庭互助協會榮譽理事長
──「這本繪本讓孩子認識不同的家庭型態,也讓我們學習以更健康的觀念來與單親家庭的孩子共處。它同時也是與孩子溝通時很好的範本。」

王慧敏 實踐大學家庭研究與兒童發展學系 助理教授

泡菜公主 人氣部落客

本書特色:
1.嶄新的題材,以繪本表現不忍讓孩子知道的大人世界。
2.故事優美且帶點淡淡的憂傷,細膩描述家庭中父母、孩子的真實心情。
3.插畫樸實而溫柔,以黑白素描、彩色插圖呈現孩童的天真無邪,以及母親深深的情感,精準傳達難以言語的微妙情感。
4.書後附上真正的「三份小禮物」,讓讀者也能把感動傳達給自己最親愛的人。

推薦序:
溫柔,感動!
親子的情感練習

文╱孫麗卿 國立嘉義大學幼兒教育學系助理教授

送禮是我們用來表達謝意與情意的方法之一,但你是否曾為了送禮而傷透腦筋?若要送禮物給家人,你會送什麼來表達情意?

文字圖畫,傳達說不了的愛與情意
  故事中母親利用書信表達她對女兒的愛意,透過文字描述彼此相處的快樂時光,點點滴滴回憶著孩子平日喜歡做的事情。這種用書信或卡片傳遞情意的方式,或許很多人認為要等孩子年紀大一點,總以為幼兒階段的孩童不會認字,這樣的方式並不適宜。然而,我卻認為小小孩一樣可以感受到書信或卡片的溫度。
  在一次偶然機會造訪部落家庭,四歲的原住民小朋友就將同學與家人送她的自製卡片,如數家珍地逐一介紹是誰送的。坦白說,卡片上很多繪畫尚未具象化,很難看出其內容,但小女孩卻將這些卡片放在紙盒裡珍惜著,見人就拿出來獻寶。我想,對幼兒來說,卡片內容或許不是最重要的,最珍貴的,是卡片所代表的祝福、情意這樣的暖度,讓孩子想收藏與分享。
  如果,我們也試著將孩子平日喜歡做的事情,以及對他們的關愛,透過文字或圖畫的方式描述出來,讓孩子可以感受到愛,進而珍藏這些有暖度的卡片或書信,這應該是件很棒的事。

難以言說,就是情感練習的時刻
  本書以一位離婚媽媽的口吻,娓娓述說著大部分離婚單親媽媽必經的心路歷程:從決定離婚的心理煎熬、失去完整家庭的悲傷、到找出和前夫為了孩子維持良好關係的方法。文中描述到「去年,我們再也沒辦法跟你爸爸說話,沒有人曉得,到底是怎麼回事,連貓也不知道。我甚至以為寒冷的冬天再也不會結束。」但隨著時間的調適,「一切都已經好多了,父母親甚至還能開開玩笑。」未來,在媽媽家和爸爸家都會有女兒的新房間。
父母離婚對家庭生活帶來很大的衝擊,孩子或許不太清楚大人世界微妙的情感關係,也可能搞不清楚離婚所代表的意義,卻能察覺到爸媽的不對勁,或感受到家庭氣氛的緊張、家庭人員的變動(如以前與父親住,現在卻與祖父母同住)等。繪本中,作者用孩子把鞋子扔一邊的行為來表達生氣,用陰雲下雨的繪圖表達悲傷,將抽象的情緒藉由文字與圖畫具象化,讓讀者很能感同身受。這種將情緒與感覺,透過語言、文字或圖畫具象化的方式,是增長幼兒及兒童情感智慧(EQ)很有效的方法──一來,讓壓抑的情緒有機會疏導出來;二來,他人更有機會了解自己內在的情緒。
說到這裡,建議父母可以在孩子鬧彆扭、發脾氣的時候,試著請孩子說出「什麼事情」(事件)、「讓她覺得」(感覺的形容詞)、「這感覺好像」(語言圖像),比如「當我玩到一半,弟弟搶我玩具」、「讓我覺得很生氣」、「這感覺好像走路走到一半,前面有面牆擋住」。這樣的表達情感練習,不僅能增進孩子的情緒字彙,更能提升孩子的描述與表達能力。
本書雖是以離婚單親家庭為主題,卻適合所有型態的家庭閱讀。親子共讀時,可以先從插畫來發問問題,進而與孩子討論,「你生氣的時候會做什麼?」「你會畫什麼圖案來代表難過?」「跟媽媽在一起的時候,你最喜歡做什麼事?」,再用輕柔的聲音描述整篇故事,與孩子一起沉浸在溫柔的感動中。

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