17 11月
人生旅途之中，難免會犯下錯誤。大人自己犯錯，有人會靜思己過、有人會得過且過！有趣的是，當孩子做錯了，父母都會急着指出孩子的錯誤，或勸告或責罵，提供自覺合適的糾正方法。
年幼孩子像一張白紙，各式各樣的經歷，豐富他們的人生，讓他們在對錯得失之中學習成長，父母的角色，由主導漸漸走向輔助，最後甚至放手，讓孩子選擇自己的人生道路。
當孩子遇上狀況，例如，被投訴在學校欺凌同學，父母有時會根據自己對孩子的了解，習慣性地太快下判斷，直接認為孩子做錯，並作出懲罰，過份簡單的處理，不讓孩子有辯解的機會，甚至孩子解釋了也不相信。
理想的做法，是先了解事情發生的來龍去脈，這一步十分重要，讓孩子有機會由他的角度去敘述事情的經過，父母親得到更加全面的了解。有了這個自辯的機會，就算孩子真的錯了，他會更甘心情願的認清自己的錯誤，有助糾正錯誤的決心。
當下人人都自我，都注重個人的感受，是非對錯有時都來得次要，只管把感受傾吐，說了出來，放負之後，心情就好了。其實當一個人情緒激動的時候，別人說什麼他都不會聽得進去。總要等到他心情平靜下來，才可能冷靜思考。所以如果父母希望孩子能夠聽得進意見，就先要處理他的情緒，時間通常可以讓人冷靜下來，可以跟孩子說：「你覺得點呀！想唔想傾下件事？等你冷靜一下，我哋再傾好嗎？」
孩子冷靜下來後，跟他回顧事情的始末，不要急於訓導，多聆聽他的想法，從而多認識孩子的心性，就算孩子有激烈的反應，也不需要急於修正，為孩子提供的建議作疏理，反覆討論他提出的辦法和後果。可以問一些：「你覺得有咩其他方法」「呢啲方法，你覺得會有咩後果」等等讓孩子反思的建議。最重要的，是為孩子提供一個最強後盾，「你想我點樣幫你」，讓孩子知道家人，在他有需要的時候，都會支持他。
每一個人都要為自己的行為負責。讓孩子逐步學習處理自己的事情，並為自己的行為承擔後果，從而達到培養孩子責任心的目的。唯有如此，孩子才能養成獨立思考，解決問題的能力，健康正向地成長。