自我認同

　　菲菲因為無法解決數學難題時，覺得自己不聰明而且很沮喪，大喊著：「我做不到！」。隔天菲菲帶著負面的情緒到學校，莫瑞說向學生解說，人並非天生聰明的，透過鍛練大腦才有可能。老師出了道數學題，菲菲覺得很困難，認為自己做不到，但經過不斷的思考和嘗試，菲菲最後做到了嗎？ 一則練習帶來進步的勵志故事。　　＊適讀年齡（童書）：3-6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀本書特色　　本書探討的焦點從孩子的情緒面向演繹到正向積極的想法對學習的效益。一直是站在兒童這一邊的作者。像是一位冷靜的旁觀者，記錄孩子們面對各種情感與生活挫折的跌宕情緒，最後默默肯定他們解決問題的力量。不論懊惱、驚訝、開心、豁然開朗、生氣..

沒有閃閃發亮也沒關係 學 會 愛 你 自 己！　　自覺平凡的喜兒馬一直夢想著要當獨角獸，一天，碰巧翻倒的粉紅色油漆居然讓她美夢成真了！　　一頭閃閃發亮的獨角獸，很快就受到大家的注目，美麗的她立刻成了大明星。粉絲苦苦守候、瘋狂追逐……　　一開始喜兒馬很享受走紅的滋味，但是……　　粉絲們真的整天都著她……不論何時何地。　　糟糕的是，有些跟著她的不是她的粉絲，他們對喜兒馬真的很不客氣， 　　喜兒馬原以為當一頭獨角獸會很棒，但她現在只覺得孤單。　　最後，她發現，雖然當一頭美麗的獨角獸還滿好玩的， 　　但是，還是當一隻平凡的小馬，做快樂的自己最棒了！本書特色：　　★學..

～超驚喜「長」拉頁設計！ 讓你上看、下看、左看、右看 長頸鹿的【長脖子】！～繪本界超級大巨星 藍・史密斯 & 喬里・約翰 繼《好煩好煩的小企鵝》再度攜手鉅獻 絕妙幽默佳作 轟動登場！★ 榮獲亞馬遜網站五顆星滿分評價 ★ 獲選亞馬遜網站、《出版商週刊》年度最受矚目繪本 ★ 榮登美國獨立出版暢銷榜 ★ 美國兒童青少年圖書館協會選書 ★ 《書單雜誌》讀者票選最佳好書獎「完美擊中孩子扭捏、不安的害羞心情！」【暢銷繪本名家黃金組合】 藍‧史密斯∣美國凱迪克大獎、英國凱特格林威大獎 喬里‧約翰∣懷特朗讀繪本獎銀獎【繪本職人‧親職專家 犀利推薦】 宋珮／美學藝術工作者　　汪仁雅／繪本小情..

★全球銷售突破62萬本的「媽媽變成鬼了！」系列超人氣日本圖畫書作家「信實」作品！　　勇敢做自己！ 　　朝目標大步邁進！ 　　一本為自己打氣的圖畫書　　小安的夢想是成為偶像歌手，她在家裡舉辦了小小演唱會，嘹亮的歌聲傳到了公主幼兒園園長耳裡…… 　　「請小安馬上到公主才藝班來表演吧！」 　　小安精心挑選了禮服、練習簽名，也想好了自我介紹的臺詞，卻緊張的一個字都唱不出來…… 　　究竟大方在大家面前表演的祕訣是什麼？怎樣才能勇敢展現最好的一面呢？　　鼓勵孩子展現自信、克服怯場的困擾！本書特色　　1.全書互動性十足，書後附有如何自己動手做麥克風、設計禮服、發想專屬的簽名與自我介紹的教..

 接受與眾不同的自己，轉化成新的力量！　　潔兒推特小姐和其他青蛙有點不一樣， 　　不是因為名字很奇怪，也不是因為表情很奇怪， 　　其實是長長的腿毛讓她很無奈！ 　　大家都知道她的祕密，戲弄嘲笑總不停息！ 　　後來她決定搬到另一片池塘，至少，那兒聽不到閒言閒語。 　　她甚至可以穿涼鞋出門，不用擔心被別人看到。 　　有一天，她遇到了一隻有粉紅色皮膚的蛤蟆先生， 　　他們聊了幾天幾夜。聊雨天，聊晴天，聊腿毛和粉紅色的皮膚，聊雨傘和蝌蚪。 　　從此她不再煩惱了…… 　　＊適讀年齡：4歲以上 　　＊有注音媒體書評 　　這本書的主題是接受自己的與眾不同，忍受別人輕視的眼神，並化成一股力量。繪者..

　　★以色列暢銷兒童情緒繪本　　孩子的交友圈裡，有時候會出現這些對話：　　「你講話好幼稚喔！」　　「你這樣子真的好丟臉。」　　「你好奇怪。」　　「我們不想跟你玩了！」　　面對人際關係衝突時，　　改變自己、順從他人是一種安全的生存方式，　　但也可能永遠失去內心真正的快樂。　　帶孩子跟著努娜一起學習人際溝通與應對，　　勇敢接納自我，喜歡原本的自己！　　努娜和朋友玩得太高興，脫口就說出那句最快樂的話，卻被好朋友嘲笑。　　「你說話好幼稚哦！」　　努娜嚇壞了，她立刻飛奔回家拿了魔法橡皮擦，想把她說過的話全部都擦掉！　　可是，當她把那些話全部都「消滅」時，她發現她的所有開心與喜悅也被全部消滅了。　　口中只..

★以色列暢銷兒童情緒繪本　　「為什麼他要這樣說我？」　　「為什麼我說不出真正的心意？」　　「我要怎麼面對那些難聽又傷人的話？」　　「可不可以心裡喜歡就坦白的說『我喜歡』？」　　孩子開始拓展群體人際關係時，　　常常不知道如何正確表達心裡的想法，以及怎麼解讀他人的話語。　　透過神奇的讀心魔法棒，　　仔細聆聽與觀察，探索話語背後真正的意思，　　跟著努娜一起學習用心聽、好好說。　　因為被同學說了難聽的話，努娜生氣的跑回家。　　媽媽給了她一支可以讀心的魔法棒，於是，她看得見別人說出口的話和心裡想的話。　　而且，她還發現，有時候人們心裡想的好話，說出口卻會變成壞話……　　「我要叫大家不要跟你玩！」　　「這..

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 　　★曾為迪士尼板畫展畫迪士尼人物的日本藝術家H@L繪本新作★ 　　每個人都有優點， 　　找到自己的優點、欣賞他人的優點， 　　善用每個人所長解決問題，就是最好的合作！ 　　虎斑貓小吉一直覺得自己沒有優點，不像朋友巧比的腳好長、貓老大健太是個狩獵高手、敬子伯母力氣很大，弟弟小白行動很迅速。 　　牠很喜歡聽貓頭鷹爺爺說故事，尤其是大海的故事，於是他邀請大家一起去看海。一路上遇到小河、河谷，還迷路了，小吉善用大家的優點解決問題，最終看到了寬廣的大海和美麗的夕陽！ 　　＊有注音 　　＊適讀年齡：4歲以上  ..

　除了聽，我們還有什麼接收訊息的方式？ 　　聽不見音樂，怎麼知道旋律？怎麼跟上節奏跳舞？ 　　透過聽不見的林曉文，聽得見的王品冠學會敞開身體的接收器官， 　　在聽不見與聽得見的世界，用心聽見更多美好的聲音。 　　神創造了世界萬物自會有祂的道理， 　　我們如何透過神的安排， 　　包容、學習和了解與「我」這個主體有著差異性的他人， 　　並進而創造彼此都能更適宜的生活環境， 　　是這一代的父母必須要引領孩子學習的重點。..

只要點亮一盞小小的燭光，就能照亮這個世界。　　你有自己的小小世界嗎？ 　　一個可以自由的夢想、創造和遊戲的地方， 　　在這裡，每個人都能因為夢想而發光。　　書中呈現世界各角落的孩子， 　　如何透過遊戲和想像創造自己的天地。 　　巴布羅喜歡待在樹屋裡聽小鳥唱歌， 　　法蘭克和梅林在工作室裡忙著偉大的發明， 　　里歐喜歡和小動物說話，克拉拉在星球和宇宙間漫遊… 　　無論是樹屋、帳篷或車庫， 　　每一個小小世界，都是孩子想像力綻放的地方。　　他們撒下種子、閱讀，與想像中的惡龍搏鬥； 　　他們遙望星空，在浩瀚銀河中旅行… 　　而在另一個遙遠的國度， 　　在飽受戰亂的國家，兩個男孩找到自己的..

 　　★紐約時報暢銷書《Llama Llama》系列作者安娜‧杜德最後力作，將再次走進你的心靈！ 　　★Amazon2017年3~5歲最佳童書 　　★Amazon 95位讀者5顆星讚譽 　　小不點也能立大功 　　即使現在的你是個小不點，也有可以做的事， 　　人終究會長大，此刻只要做好自己就對了！ 　　小小挖土機跟著大大的工程車夥伴們來到一個空地，他們今天的任務是建造一座小公園。 　　碰！推土機開始拆掉圍牆，小小挖土機努力想幫忙，卻被卡住了；接下來，吼！裝載車把不要的東西粉碎，小小挖土機也想幫忙，卻翻了個大筋斗；轟隆隆！清倒車努力的搬運，小小挖土機也想幫忙，卻擋了大家的路；最後反鏟挖土機..

印度豹的店一直沒有客人光顧，今天難得有生意上門，但是客人卻說：「我要買你身上的黑點。」 　　 　　雖然嚇了一跳，沒想到印度豹居然心想：「機會難得，那就賣吧！」牠把黑點剝下來交給這位女士，少了這些黑點，身上的圈圈看起來好醒目啊！ 　　 　　他用賣不掉的彩色筆把身上的點點塗滿，意外變成一隻超級搶眼的印度豹！就這樣，閃眼的印度豹吸引了不少人潮，許多人都專程前來看他，店裡的生意好極了。 　　 　　不過，當另一位客人說：「我想買你身上的黃皮…」 　　印度豹會怎麼做呢？ 　　 　　美國普普藝術家安迪・沃荷（Andy Warhol）曾說： 　　「在未來的世界，每個人都能成名15分鐘」 　　印度豹抓住成名的1..

　白貓喜歡黑貓黝黑的毛色，黑貓喜歡白貓潔白的毛色，他們兩個經常待在一起。在綠色的草叢裡，蚱蜢誇讚白貓的毛變成美麗的綠色；玩泥巴的時候，蚯蚓讚嘆白貓美麗的咖啡色；在樹上追逐，小鳥驚艷白貓與樹上的黃色果實融為一體；一起觀看夕陽的時候，黑貓也忍不住多看白貓幾眼，白貓變成了彩霞的顏色……不管在哪，白貓都得到眾人的寵愛，黑貓卻依然是黑乎乎。黑貓一個人離開了，他該走往何處呢？　　作者菊地知己精煉的文字、自由奔放的的線條，搭配大膽的用色，歷經兩年畫著幾百張貓畫，凝聚出這本兼具藝術和文學反思的作品，更榮獲2013年布拉迪斯國際插畫雙年展（BIB）金蘋果獎。　　＊適讀年齡：國小中低年級　　＊有注音..

夢想不再遙不可及，只要跨出勇敢的第一步！ 夢想可以多大？ 還在蹣跚學步的小企鵝吉伯特渴望飛翔！ 往上飛，再往上飛，一直往上飛 算了吧，吉伯特，你是一隻企鵝，不是鵝呀！ 企鵝就不能飛？ 他奮力地揮動翅膀，往下跳 往下再往下一直往下 一場追尋自我的飛翔之旅， 是否能如願找到自己的第二片天空？ 「吉伯特從蛋殼看出去，看到閃閃發亮的天空，他知道自己以後要在天空飛翔。」 小企鵝吉伯特從小就不斷、不斷追尋心中認為的夢想，即使叔叔、嬸嬸、周圍的朋友都告訴他不可能，他還是鍥而不捨的嘗試。 他不怕受傷，更不怕失敗，只是一直努力，想要變得像信天翁一樣能夠自在的在天空翱..

認識身體是幼兒認識自己的第一步。 手和腳都有10隻指(趾)頭，手和腳有什麼不一樣呢？ 孩子要等到１歲左右，肌肉變強，大腦發展可以維持身體平衡， 才能從爬到站立，再踏出自己的第一步。 本書設計了「腳」的各種比較、增強運動能力的活動， 讓爸媽帶著孩子進行運動、感官、口語、智能各方面的學習， 既能加強孩子的肢體協調，也有助於幼兒的心理發展。幼兒的認識身體互動書《我的腳》， 以「腳」為主題，從運動、感官、口語、智能各個層面，用遊戲、活動的方式，讓幼兒認識自己的腳。 例如：手和腳都有10隻指頭，但是外形不同，功用也就大不相同。從出生到會走路，分成了哪些階段呢？一隻腳站，為什麼會搖搖晃晃呢？你會用腳玩..

3歲前，是幼兒身體發育和感覺統合的發展黃金期。 手是人類探索外界的重要器官── 可以抓握，可以玩遊戲，可以感覺冷熱、軟硬、形狀， 高興可以拍手，生氣會握起拳頭…… 本書設計了「手」的各種探索活動， 讓爸媽帶著孩子進行運動、感官、口語、智能各方面的活動， 透過萬能的雙手，讓孩子享受學習成長的樂趣。幼兒的認識身體互動書《我的手》， 以「手」為主題，從運動、感官、口語、智能各個層面，用遊戲、活動的方式，讓幼兒認識自己的手。 例如，我們如何用手勢、動作和朋友互動。如何利用手的觸覺，猜猜口袋裡的東西？有什麼遊戲只用手來進行呢？還有特別的手影和手指偶手作活動。 孩子在親子共玩、共同討論的過程中，既運用..

豐富知識 + 創意塗鴉 + 互動遊戲 讓新手父母輕鬆上手，幫助孩子邊玩、邊學、邊探索！ 從認識身體開始，滿足孩子的好奇心！3歲前，是幼兒身體發育和感覺統合的發展黃金期，幼兒能辨識臉部五官，也開始對「別人」感興趣。本書設計了「手」、「腳」、「臉」的各種探索活動， 讓爸媽帶著孩子進行運動、感官、口語、智能各方面的活動， 從認識自己開始，為孩子和外界的互動做準備， 同時也透過互動過程讓孩子享受學習成長的樂趣。幼兒的認識身體互動書《我的手》 以「手」為主題，從運動、感官、口語、智能各個層面，用遊戲、活動的方式，讓幼兒認識自己的手。 例如，我們如何用手勢、動作和朋友..