環境教育

本書特色　　1.精選成長學習小故事編寫成書，適合家長利用睡前5分鐘和孩子分享，引導孩子培養專注力、思考力與自信心。　　2.書末均附「想一想」單元，引導孩子思考故事的意義，並反思：如果是我，我會怎麼做？可強化故事的正向學習效果。　　3.圖畫生動活潑，文字淺顯易懂，圖大字少，閱讀輕鬆、無壓力。　　4.隨書附贈故事cd，劇情生動化、音效情境化，能吸引孩子聆聽；故事結束後均引導孩子思考故事的寓意，睡前聆聽，能強化學習於無形。..

本書特色　　1.精選品德培養小故事編寫成書，適合家長利用睡前5分鐘和孩子分享，引導孩子學習腳踏實地與判斷是非，以及不驕傲不自大、不說謊不騙人的品德。　　2.書末均附「想一想」單元，引導孩子思考故事的意義，並反思：如果是我，我會怎麼做？可強化故事的正向學習效果。　　3.圖畫生動活潑，文字淺顯易懂，圖大字少，閱讀輕鬆、無壓力。　　4.隨書附贈故事cd，劇情生動化、音效情境化，能吸引孩子聆聽；故事結束後均引導孩子思考故事的寓意，睡前聆聽，能強化學習於無形。..

本書特色　　1.精選助人為樂小故事編寫成書，適合家長利用睡前5分鐘和孩子分享，引導孩子學習團結合作與助人為樂，並且知足而樂觀。　　2.書末均附「想一想」單元，引導孩子思考故事的意義，並反思：如果是我，我會怎麼做？可強化故事的正向學習效果。　　3.圖畫生動活潑，文字淺顯易懂，圖大字少，閱讀輕鬆、無壓力。　　4.隨書附贈故事cd，劇情生動化、音效情境化，能吸引孩子聆聽；故事結束後均引導孩子思考故事的寓意，睡前聆聽，能強化學習於無形。..

本書特色　　1.精選保護自己小故事編寫成書，適合家長利用睡前5分鐘和孩子分享，引導孩子學習保護自己、小心陌生人，並訓練他獨立判斷與為夢想努力的能力。　　2.書末均附「想一想」單元，引導孩子思考故事的意義，並反思：如果是我，我會怎麼做？可強化故事的正向學習效果。　　3.圖畫生動活潑，文字淺顯易懂，圖大字少，閱讀輕鬆、無壓力。　　4.隨書附贈故事cd，劇情生動化、音效情境化，能吸引孩子聆聽；故事結束後均引導孩子思考故事的寓意，睡前聆聽，能強化學習於無形。..

　　以最簡單、最輕鬆的方式親近大自然！   　　春天到了，道路旁、水溝邊、牆角下、人行道的空地上， 　　冒出一顆顆小小的植物和一朵朵可愛的小花，你認識它們嗎？ 　　想知道蒲公英、酢漿草、含羞草是怎麼傳播種子的嗎？ 　　這些常見的野花結出的小果子可以吃嗎？ 　　拿出筆記本，跟著榕榕一起來做自然觀察吧！   　　以細膩畫風見長的生態繪本作家陳麗雅， 　　近距離、放大鏡的特寫鏡頭，描繪身邊常見的野花、野草， 　　富有童趣的畫面隱藏了非常多細節與巧思， 　　書裡特殊的大拉頁和筆記頁設計， 　　可以幫助孩子觀察大自然與周遭環境！   　　只要用心去看，身邊處處有驚喜 　　只要停下腳步，時時有花可欣賞 　..

　　★讓孩子在幽默風趣的故事中，學習生活自理能力。 　　★幫助家長以輕鬆的態度，陪伴孩子面對尿床的難堪，一起討論如何解決問題。 　　★幫助孩子正確認識自己身體的生理構造，學習自我悅納的正向心態。 　　 　　你知道嗎？只要尿床的時候，尿床天神就會出現喔！ 　　他不是來取笑你的，而是要來教你不會尿床的咒語唷！ 　　讓我們一起來向尿床天神學習不會尿床的魔法吧！ 　　 　　「哎呀！小祐又尿床了！」 　　 　　小祐只記得自己前一晚睡夢裡，夢到了自己在好奇怪的地方上廁所。廁所好大好大，突然間小祐的尿尿就淹滿了整個廁所，於是他居然在自己的尿尿海裡頭開始游泳！然後，隔天一早他就尿床了…… 　　 　　正當小祐還..

內容簡介 蝸牛奶奶的「良食」智慧，不藏私大公開 慢慢農場產出的蔬果總是受到大家的歡迎， 咚咚巨人的咚咚牌「速食料理」，吃了卻會生病？ 這到底是為什麼呢？村子裡的兩座農場，分別由咚咚巨人和蝸牛奶奶經營，咚咚巨人的作物總是又肥、又大又好吃；凡事慢慢來的蝸牛奶奶看顧農場，就像在照顧自己的子女般細心，種出來的作物健康又爽口，人們吃得也安心。 然而，咚咚巨人因為留下許多賣不出去的作物，開始將大量的防腐劑噴灑在農作物上，做成即熱即食的料理，吃過咚咚牌料理的人，身體也開始出現狀況。蝸牛奶奶為了讓大家體驗種菜的樂趣、健康的重要性，決定向大家分享她多年的農作經驗……。美味新「食」尚，帶來飲食的幸福體驗 ..

內容簡介 南瓜料理變身抗貓武器！ 老鼠們為了對抗貓大人的南瓜攻勢 只好祭出一道道南瓜料理，討好貓大人的胃 老鼠們如何運用智慧，化解危機 趕走可惡的貓大人呢？貓咪住在山坡上，他的田裡到處都是又圓又大、黃澄澄的南瓜。不過，貓咪卻對這些南瓜一點興趣都沒有，隨腳便將南瓜踢到下面的村落去，住在下村的老鼠們被嚇得是驚叫連連、四處奔逃。最後，全村的老鼠絞盡腦汁、輪番上陣，端出一道道南瓜料理，究竟大家能否同心協力、順利趕走可惡的貓大人？南瓜又如何百變多樣，成為擄獲貓大人味蕾的美味料理？美味新「食」尚，帶來飲食的幸福體驗 告訴你幸福健康的「關鍵飲食」 來看看擁有「打造幸福料理」之名的阿慕師大展身手 天然..

禮貌周全不花錢，卻比什麼都值錢。 　　 　　梅露西從來不說「請」，不管任何時候，她都不說。這讓媽媽有些傷腦筋。梅露西只說：「給我錢」，「給我三明治」，「給我盤子，給我骨頭，給我茶杯！」但是，很重要的那個字梅露西就是不說。她從不說「請」。 　　 　　在一次拜訪親戚的過程，這樣的個性終於讓她碰壁，她對姑姑的鄰居說︰「給我看你的帽子！」戴帽子的鄰居說：「跟別人要東西時，有禮貌的孩子不會這樣說話。」梅露西卻只會哭鬧，直到隔天她發現學校有其他人的表現和她一樣時，她才恍然大悟自己是多麼的沒禮貌。 　　 　　故事中的大人們一開始對梅路西的無禮只感到無奈和不知所措，但都沒有直接向她反應，造成她不認為自己有錯。..

因為同理，所以我們看見—— 關懷系繪本作家崔永嬿2016暖心創作　　用理解、同理、關懷三鑰匙，打開特殊兒隱形大門， 　　共創多元、美好的社群　　小猴子在樹下拾到一個小東西， 　　抱在懷裡，小心翼翼的護著， 　　慢慢且專注的往前走。　　「小猴子，你要去哪裡？」 　　小猴子沒有抬頭，也沒有說話。 　　他到底要去哪裡呢？本書重點　　★榮獲多項獎項之關懷系繪本作家崔永嬿，2016最新關懷系作品。　　★以孩子喜愛的動物為主角，軟化特殊兒的艱深議題，藉由故事讓孩子了解、親近身邊與自己不同的夥伴，激發同理心，建立美好的社群。　　★運用不同的媒材拼貼，將圖像立體化，色彩繽紛，將主題..

　　我是酷MA萌， 　　住在熊本縣mon。 　　我最喜歡吃媽媽做的飯mon！ 　　我也好喜歡出門mon！　　酷MA萌用完早餐後，懷著愉快的心情出門去。路途中酷MA萌主動關心了頭頂冒煙的阿蘇山，也和好朋友們玩了各種遊戲之後，主動分享食物給大家。酷MA萌飽足一餐之後就沉沉睡去…直到太陽下山，酷MA萌帶著愉快的心情回家去。　　◎關於酷MA萌 Kumamon 　　日本九州熊本縣政府於2010年邀請當地出身的作家小山薰堂及設計師水野學設計出來的地區吉祥物，志在於九州新幹線全線通車後為熊本縣帶來更多的觀光以及其他附加收入。　　他胖胖的黑色身體、紅紅的面頬和張得大大的眼睛，充分表現著其可愛之處。..

「媽媽對不起，但我真的有理由！」 理由歪不歪？換個腦袋想一想，世界因此大不同！ 讓想像力起飛，讓壓力釋放！ 用幽默轉換情緒，我們就是最佳親子拍檔！ 日本讀者讚喻：令人放寬心的育兒好書！  　　如果有個正當的理由，挖鼻孔也不是不行吧？ 　　挖鼻孔其實是因為鼻子裡有個開關，如果不停的按它，我的頭就會發射讓每個人都很愉快的「開心光束」。 　　咬指甲也不是真的咬，是因為含著手指甲，會發出大人聽不到的聲音。這個聲音會把垃圾場上的烏鴉都趕跑喔！ 　　抖腳呢，是為了向鼴鼠打密碼，要告訴他們今天發生的所有事情。 　　還有飯菜灑一桌、坐椅子動來動去、在床上跳來跳去……，可都是有「非常正當」的理由呢！ 　..

《紐約時報》年度最佳繪本 　　 　　沒看過《野獸國》前的桑達克作品 　　離繪本的神殿還很遙遠 　　經典原版復刻重現 　　 　　總在複雜處出現純真，幽微處出現洞見， 　　隱藏處出現驚奇。 　　 　　「這本書讓人愛不釋手、笑得津津有味。」──美國《兒童文學》 　　「露絲克勞斯作品中最迷人的一本！」──美國《圖書館期刊》 　　 　　如果你需要尖叫 　　會唱一首尖叫歌就是好事 　　 　　當你遇見某些人就知道 　　你會討厭他們的媽媽 　　 　　有寶寶才有爸爸媽媽── 　　不然他們就只是普通人而已 　　 　　每個人在靠近小溪時 　　都應該仔細聆聽 　　 　　《歡迎蝴蝶來參觀》是插畫大師莫里斯桑達克與作家露..

　　我們可以做朋友嗎？　　我們都希望孩子能快樂成長、擁有自信，並且了解到每個人都是這世上最棒且獨特的。我們也希望孩子能敞開胸懷，向周圍的人說：「我們可以做朋友嗎？」　　本書作者希望這句話能夠在孩子之間盡情分享開來，去感受話中蘊含的溫暖和幸福，以及喜悅與悸動。..

　　抓住學習如廁的黃金時期非常重要，不僅可以擺脫尿布經濟壓力亦是養成良好性格的重要經驗。但往往幫助1-3歲的幼兒學習如廁，一直是父母頭痛的大問題， 偶爾會造成親子間的緊張情勢。此時若搭配相關輔具的運用會讓孩子在愉快自信中學習自我控制並加強如廁能力。本書會告訴家長幼兒學習如廁的各階段性小知識：哪些條件成熟後開始戒尿布最恰當、初期如何引導幼兒察覺自身的尿意感、攝取多少水份對幼兒才是最恰當的、善用模仿期的特徵學習正確的如廁方式……幼兒可以從書中學到：從觀察書中主角如廁的有趣過程，加上立體拉頁的遊戲，引起上廁所的動機、學習上廁所的步驟以及小技巧、察覺尿意及便便的不同、觀察書中的便便進而好奇自己的便便，..

　　抓住學習如廁的黃金時期非常重要，不僅可以擺脫尿布經濟壓力亦是養成良好性格的重要經驗。但往往幫助1-3歲的幼兒學習如廁，一直是父母頭痛的大問題， 偶爾會造成親子間的緊張情勢。此時若搭配相關輔具的運用會讓孩子在愉快自信中學習自我控制並加強如廁能力。本書會告訴家長幼兒學習如廁的各階段性小知識：哪些條件成熟後開始戒尿布最恰當、初期如何引導幼兒察覺自身的尿意感、攝取多少水份對幼兒才是最恰當的、善用模仿期的特徵學習正確的如廁方式……幼兒可以從書中學到：從觀察書中主角如廁的有趣過程，加上立體拉頁的遊戲，引起上廁所的動機、學習上廁所的步驟以及小技巧、察覺尿意及便便的不同、觀察書中的便便進而好奇自己的便便，..

這是一本關於四季和自然的書，充滿對於季節的描述，有如定點拍攝的縮時紀錄，用一本書的時（空）間，道盡一個地方的四時變化。優美的短文訴說不同季節的感受，圖像和說明文字也記錄著作者對於大自然四季差異的觀察。它的內容距離我們並不遙遠，你一定曾在不同的季節去過這些地方，但卻極少，或者未曾用文字去記錄和表達。..

本書特色　　（1）榮獲各領域專家、名人一致好評推薦，值得閱讀的繪本系列書。　　（2）看簡單精采的故事，還可以了解品格教育的意義。　　（3）由台東大學兒童文學所碩士王蕙瑄講述可愛的故事，藉著生動的故事情結帶出環保議題。再由知名的插畫家漢斯，畫出樸直可愛的動物貫穿全書。　　（4）生動的故事，慢慢講出我們要愛護自己的環境，愛地球就由自己做起！　　（5）給家長看的導讀，讓您怎樣帶領您的孩子一塊唸這本書，並討論我可以做什麼讓自己周遭環境更好？那要如何去做？再往外拓展到我家附近更美，再一直往外擴散…我最大的能量可以做到哪邊?這要大家一起去思考。名人推薦　　◎    前新竹市立動..

　　熱愛棒球的小男孩阿亞， 　　為什麼從不和別人一起打棒球呢？ 　　這天，第一次站在本壘板前的阿亞， 　　會有什麼樣的表現呢？..

阿迪，該睡覺了！ 　　 　　但是，阿迪一下子跑到樹上，一下子跳進泥坑， 　　一下子又衝進廚房的流理臺裡…… 　　他寧可去洗澡，也不想睡覺！ 　　阿迪頑皮的到處跑來跑去，一點兒也不想睡， 　　這到底是怎麼一回事？ 　　活力滿滿的阿迪為什麼捨不得上床睡覺？ 　　 　　當過動畫師的作者雅絲敏．伊斯梅爾，特別喜愛用水彩和墨水作畫，她以流暢的筆法畫出充滿活力與動感的主角阿迪，用小主人的口吻描述對阿迪的關愛與無奈。阿迪就像三歲的孩子一樣頑皮、淘氣，相信你一定會愛上牠！這本書適合大大小小總是捨不得上床睡覺的人，是一本適合大聲朗讀的床邊故事書。　　得獎紀錄 　　★美國《紐約時報》年度最佳繪本獎 　　★英國..