小紅花童書工作室

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1. 故事以司馬光和朋友們一起玩捉迷藏，卻有小朋友不小心掉到水缸裡，其他小朋友不是被嚇哭，就是被嚇跑，司馬光卻將缸打破救人的劇情，讓孩子學習「應變力」的重要。 2. ..

本書特色　　1.故事敘述孔融家有親戚來訪並送了水梨，媽媽請大家一起來吃，哥哥和弟弟都搶著拿大的水梨，只有孔融沒有加入爭奪行列，爸爸請他負責分水梨給大家，他更把大的水梨拿給哥哥、弟弟，自己拿最小水梨的故事，來讓孩子體會「禮讓」的意義。　　2.進入故事前，本書以親子導讀提醒家長，在說故事或者..

1. 故事以兔媽媽外出，大灰狼想要進兔子家們吃小兔子，小兔子想盡辦法不開門的劇情，讓孩子學習「小心陌生人」的重要。 2. 進入故事前，本書以親子導讀提醒家長，..

本書特色　　1.故事敘述小猴子下山要去看外婆，想在路上找吃的給外婆，原本牠看到並摘下玉米，但一看到桃樹，便丟下玉米，改摘桃子，接著看到西瓜，又丟掉桃子……最後兩手空空，外婆家卻已經在眼前的故事，來讓孩子了解「專注」的重要。　　2.進入故事前，本書以親子導讀提醒家長，在說故事或者帶領孩子閱..

1. 故事以小紅帽去探望生病的外婆，路上遇到大野狼，並且告訴了大野狼外婆家在哪裡，讓大野狼有機會吃掉外婆……的劇情，教導孩子學習「自我保護」的重要。 2. 進入故事前..

1. 故事以小蝌蚪找媽媽，以為大眼睛的金魚、白肚皮的螃蟹、四條腿的烏龜是媽媽，但都不是，最後終於找到青蛙媽媽的劇情，來強化、訓練孩子的「思考力」。 2. 進入故事前，..

1. 故事以小花貓跟著媽媽到河邊釣魚，但卻一會兒追蜻蜓，一會兒追蝴蝶，結果一條魚都沒釣到，最後問媽媽：為什麼我都釣不到魚……的劇情，讓孩子了解「專注」的重要。 2. ..

本書特色　　1.故事以小馬送貨卻有河流攔阻，黃牛說河水淺，松鼠說河水深，讓小馬不知如何是好的故事，教導孩子「獨立判斷」的重要。　　2.進入故事前，本書以親子導讀提醒家長，在說故事或者帶領孩子閱讀此書時，可以引導孩子思考與延伸學習的方向，供家長參考。　　3.故事結束後，..

1. 故事以老公公種了一個蘿蔔，卻長得像房子一般大，老伯伯拔不動，請老婆婆幫忙，兩個人拔不動，請小妹妹幫忙，三個人拔不動，請小狗幫忙……的劇情，讓孩子學習「團結合作」..

1. 故事以老爺爺捕到會說話的金魚並放了牠，老奶奶因此要老爺爺向金魚許願，願望從新木盆到木造房子，再到貴婦、女王……當老奶奶又要求當海上女霸王時，金魚已不再實現..

1. 故事以小男孩在山上放羊覺得無聊，於是騙山下農夫：「狼來了」，讓農夫們急忙上山救他，他卻因此覺得有趣，而一再的說謊，最後狼真的來了的劇情，讓孩子了解為何「不能說謊..

本書特色　　1.針對孩子沒禮貌、不專心、不認錯……等行為，編寫八篇豐富有趣的故事，讓孩子邊聽故事邊學習。 　　2.故事內容淺顯易懂，貼近日常生活，幫助孩子理解寓意，並改正容易犯的小缺點。 　　3.角色造型可愛、色彩活潑多變，吸引孩子注意力，提升閱讀興趣。 　　4.故事CD發音清晰，敘述生動活..

本書特色　　1.針對孩子愛挑食、愛賴床、不愛乾淨……等習慣，編寫八篇豐富有趣的故事，讓孩子邊聽故事邊學習。 　　2.故事內容淺顯易懂，貼近日常生活，幫助孩子理解寓意，並改正容易犯的小缺點。 　　3.角色造型可愛、色彩活潑多變，吸引孩子注意力，提升閱讀興趣。 　　4.故事CD發音清晰，敘述生動..

本書特色　　1.針對孩子愛哭、愛罵人、愛說謊……等行為，編寫八篇豐富有趣的故事，讓孩子邊聽故事邊學習。 　　2.故事內容淺顯易懂，貼近日常生活，幫助孩子理解寓意，並改正容易犯的小缺點。 　　3.角色造型可愛、色彩活潑多變，吸引孩子注意力，提升閱讀興趣。 　　4.故事CD發音清晰，敘述生動活潑..

本書特色　　1.針對孩子不聽話、不團結、愛捉弄人、拖拖拉拉……等行為，編寫八篇豐富有趣的故事，讓孩子邊聽故事邊學習。 　　2.故事內容淺顯易懂，貼近日常生活，幫助孩子理解寓意，並改正容易犯的小缺點。 　　3.角色造型可愛、色彩活潑多變，吸引孩子注意力，提升閱讀興趣。 　　4.故事CD發音清晰..

本書特色　　1.精選保護自己小故事編寫成書，適合家長利用睡前5分鐘和孩子分享，引導孩子學習保護自己、小心陌生人，並訓練他獨立判斷與為夢想努力的能力。　　2.書末均附「想一想」單元，引導孩子思考故事的意義，並反思：如果是我，我會怎麼做？可強化故事的正向學習效果。　　3...

本書特色　　1.精選助人為樂小故事編寫成書，適合家長利用睡前5分鐘和孩子分享，引導孩子學習團結合作與助人為樂，並且知足而樂觀。　　2.書末均附「想一想」單元，引導孩子思考故事的意義，並反思：如果是我，我會怎麼做？可強化故事的正向學習效果。　　3.圖畫生動活潑，文字淺顯..

本書特色　　1.精選品德培養小故事編寫成書，適合家長利用睡前5分鐘和孩子分享，引導孩子學習腳踏實地與判斷是非，以及不驕傲不自大、不說謊不騙人的品德。　　2.書末均附「想一想」單元，引導孩子思考故事的意義，並反思：如果是我，我會怎麼做？可強化故事的正向學習效果。　　3...

本書特色　　1.精選成長學習小故事編寫成書，適合家長利用睡前5分鐘和孩子分享，引導孩子培養專注力、思考力與自信心。　　2.書末均附「想一想」單元，引導孩子思考故事的意義，並反思：如果是我，我會怎麼做？可強化故事的正向學習效果。　　3.圖畫生動活潑，文字淺顯易懂，圖大字少，閱讀輕鬆、無..