有一種崩潰叫，陪孩子寫作業

　　孩子開始上學後，一場費時費力的持久戰就此展開：
　　天天耳提面命，孩子還是忘東忘西，每天都在找課本和功課……
　　孩子不肯自動自發，即使陪他寫作業，孩子還是拖拖拉拉、不斷分心……
　　孩子作業寫得很快，但錯誤百出，而且同樣的錯誤一犯再犯……

　　為什麼越陪孩子寫作業，他越寫不好，我們也越生氣呢？

　　因為陪伴有道，而往往我們用錯了方法。
　　尤其國小六年是學習的初期，為好的學習習慣和技巧打下基礎，更是至關重要。
　　若能在小學教育就養成孩子獨立自主、不懼學習的特質，
　　面對未來更進階的學習，自然也無須擔心。
　　而這一切，就從「陪孩子寫作業」開始──

　　▍為什麼要寫作業？寫越多越好嗎？
　　作業的目的是檢測學生的學習進度是否落後或需要補強，
　　也因此，寫作業的目標應為「真實展現孩子當下的學習成果」。
　　然而，我們卻常常誤把「很快寫好」、「全部都對」、「寫越多越好」當成目標，
　　錯失了真正解決孩子學習困境的機會。

　　▍面對正在寫作業的孩子，絕對不能打斷他的思考！
　　當孩子遇到問題，卡關卡很久時，一味催促他時間有限，
　　不僅是無效的行為，更是造成孩子容易分心的元凶。
　　當孩子不會時，父母該教導的不應只是「正確答案」。

　　▍當孩子寫完作業，該幫他檢查嗎？
　　幫孩子檢查作業，是很多父母最常做的事，
　　卻忽略了這極容易讓孩子養成不負責任的依賴心態。
　　父母過多的幫忙，成了孩子成長的最大阻礙。

　　▍拖拖拉拉的孩子，竟然更不該陪他寫作業？
　　很多爸媽為了陪孩子寫作業，花了大量時間和精力，
　　結果不僅自己疲累，孩子對學習也更加厭惡、更想逃避。
　　十二歲以下的孩子，專注力最長僅半小時，
　　延長專心時間的關鍵，就在於學習環境。

　　▍還有更多爸媽可能遇到的情況，本書都有解：
　　◎    要怎麼讓不愛寫作業的孩子變得自動自發？
　　◎    課本、作業、文具……常常丟三落四的孩子怎麼了？有藥醫嗎？
　　◎    孩子怎麼教都教不會，天天生氣讓我心好累，該怎麼做到不吼不叫？
　　◎    玩一整天都不累，一寫作業就想睡的孩子如何搞定？
　　◎    爸媽也有想休息的時候，一定要天天陪孩子寫作業嗎？

　　正確的陪伴方式，不僅決定了孩子的成績，也定調了孩子的未來。
　　讓我們從「作業」開始，為孩子累積一生受用的學習力！

本書特色

　　1.    讀者好評突破一萬兩千則，獻給崩潰爸媽的陪伴指南
　　2.    打破「陪寫作業」的迷思，為沒方法、沒時間、沒精力的爸媽提供真正的解決方案，秒懂孩子的真實需求
　　3.    用寫作業養成未來必備的學習力：解題思維、專注力、自我負責、心理韌性、追根究柢精神……幫助孩子不斷進步。
　　4.    用寫作業有效陪出自主學習的孩子：接受「不會」、營造學習環境、情緒穩定、把學習遊戲化……帶著孩子突破學習困境。

名人推薦

　　布姐／職涯生涯教練
　　洪仲清／臨床心理師
　　張鈺／正面管教執行培訓機構理心教育聯合創辦人
　　曾心怡／臨床心理師、初色心理治療所副所長
　　樊登／「樊登讀書」創辦人
　　魏瑋志（澤爸）／親職教育講師
　　──齊聲推薦

　　陪孩子完成作業，不是一個是非題。孩子的作業時間也是陪伴與教養的一個過程。如何陪，何時放手，理解孩子學習風格與面對挫折的韌性，會是比完成作業更重要的事！──曾心怡／臨床心理師、初色心理治療所副所長

　　重要的一件事是讓孩子愛自己，讓他認為自己有價值，讓他知道自己要為自己努力奮鬥學習，而不是為了任何別人，學習這件事就是他的權利。——樊登／「樊登讀書」創辦人

　　家長的陪伴方式不但決定了孩子的成績，更決定了孩子的未來。——張鈺／正面管教執行培訓機構理心教育聯合創辦人