工作坊上,媽咪A與丈夫一起參加,說他們的女兒剛升上小二,因為夫妻二人均要上班,女兒的功課全部交由補習老師跟進, 基本上自己不用陪女兒溫習,壓力減輕不少。身旁的丈夫亦點頭和應。
媽咪B是全職母親,說自己以前跟讀五年班的大女兒時常因功課起衝突,為了避免爭吵,她現在與女兒的學業劃清界線。只要不提功課,自己與女兒的關係便好得不得了,相處得像朋友一樣好。
由此看來,在香港做家長即使有壓力,還是有辦法和出路的。但是,請大家試試想深一層,這些辦法的背後,真的是出路嗎?
曾經向傳統直資名校的校長討教,她鄭重的表示,「我的女兒是直至會考前才是第一次上補習班,純粹因為大戰在即,希望轉從為考試的角度,作一些補足而已」,她繼續說:「跟進女兒的學業的時候,我從來都不指正和修改她的功課,錯,就由她錯,知道錯,便自己學習改。如果你幫孩子改錯,她就永遠都不知道自己錯在那裏,知錯而能改,學習修正是成長歷程之中一個十分重要的環節,抹煞了,學習過程便有缺失,失去了意義!」
可是,校長的女兒並沒有承傳到母親的教養觀念,現已為人母的她,辭掉了工作,每天穿梭於各式各樣的補習和興趣班之中,活躍於大小媽媽群組討論區之內,迷失於這股補習洪流。雖有懷疑,卻不能自拔地參與其中,生怕削弱了孩子的競爭能力,連累孩子輸在起跑線。校長母親亦慨嘆鞭長莫及。
當社會的運作模式日益商業化,市場有需要,自然會有人有提供令生活更加便捷的方案,為家長解決功課問題的「懶人包」應運而生,由日常功課的輔導班、專科專補的補習班,上門的私人教授,林林總總,本來大家各取所需,並無不妥。但,凡事皆有兩面,學業是孩子成長過程之中不可或缺的重要部份,現在竟成為了父母與孩子之間不能觸碰的禁忌。孩子還只有七、八歲,父母親已經無法透過引導和妥協與孩子一起解決分歧,往後的漫長日子,大家怎可以好好相處?!
筆者絕不否定補習的存在價值,只担心過分的應用和倚賴,大家會把這權宜之計當成理所必然。問題的核心,是為何孩子不能夠自己完成功課、為何學習成為了家中「不能說的秘密」。 把問題掃到地氈底下,眼不見為淨,總有一天問題會如雪球搬滾大,想解決便更加困難了。
後記
剛剛跟一位新手爸爸聊天。他的女兒剛上小一,太太替女兒安排的興趣班鋪天蓋地,眼見女兒每天都忙得團團轉,爸爸心痛不已。問:「唉!都唔明點解學校要咁早上堂!!返9點,可以瞓晏少少咪幾好!!!」大家認為如何?
#不能說的秘密
#不能觸碰的禁忌
#權宜變秘笈
#孩子失去自學能力條數仲未計
#本末倒置莫過於此

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