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前文「你的生活如何,你的生命也必如何」中提到,”If children live with criticism, they learn to condemn.”《在指責中成長,孩子容易怨天尤人》。原來,就算爸媽是本著教導孩子的良好意願,卻不知不覺地,可能因為太想孩子變好,恨鐵不成鋼,用了不恰當的方式,跌入了「好心做壞事」的陷阱 。

個案

媽媽放工回家,看見正在做功課的11歲兒子眉頭深鎖,甚為苦惱,問他狀況,兒子即怒氣冲冲的說:「英文老師囉!今日俾咗好多功課,一年都做唔晒啦,聽日仲要默書!上個禮拜份作文大把人未交,但係佢就淨係話我,分明玩針對。」

媽媽於是勸導兒子面對自己的責任:「每個人都有自己的擔子,今天我也面對了蠻不講理的老闆,心情也不太好,在根本沒有可能大發脾氣的情況下⋯」,她如何如何的把問題擺平,分享自己的經驗,講了半個鐘人生大道理。

回過神來,看見兒子木無表情把玩着手上的原子筆,自己苦口婆心的勸告看來又是聽不入耳,氣上心頭,責駡起來「⋯其實你仲好意思發脾氣,上個禮拜嘅功課都未交,你究竟知唔知咩係責任!?我返工夠辛苦啦,唔通我又可以發脾氣咩!長大啦!否則,你只會一事無成!」

結果,當然係不歡而散。

很多時候,當孩子遇上應付不了的事情,會感到苦惱,並會遷怒他人,例如老師總是派給他們完成不了的作業。然而,爸媽們最容不下的,就是孩子推卸責任,認為要立即糾正。正如個案中的媽媽,原本不想指責兒子,希望講完道理之後,孩子會醒覺。可惜事與願違,便越講越激氣,說話過了頭,變成人身攻擊,傷了感情,最糟糕的,是問題還未得到解決。

細心咀嚼兒子的一番話,背後的意思,特別是最後一段,是他覺得老師針對自己,擔心交不到功課會被老師責罰,在班上出醜,越想越徬徨苦惱,更加無法集中精神完成作業。

對症下藥,爸媽適宜先行認同和安撫孩子徬徨苦腦的情緒,説些可以讓氣氛放鬆的說話,例如「你並不孤單啊!所有讀過書嘅人,都試過有做唔完嘅功課。這是人生的必經階段啊!」並主動提供協助,如作文的靈感或方向,和陪伴溫習默書等等。先協助他解決燃眉之急,其餘人生大道理,容後再議吧。孩子會感激爸媽了解他的感受,在他需要的時候為他解困,絕對有助提升親子之間的信任和關係。

筆者信奉的教仔鐵規,是關愛與規範並重,適時活用亦十分重要。任何人,無論大人細路,情緒低落的時候,需要的是關愛,而絕對不是指責和訓導。爸媽要等待強烈情緒平靜安穩後,找個適合的時機,與孩子回顧今天的事,引導他評價自己的表現,再商量如何改進。

很多時候,爸媽會覺得事過境遷,好好的無謂再挑起事端,甚至忘記了更重的第二部曲,變成只有關愛沒有規範,漸漸演變成溺愛。所以說,關愛與規範,相輔相成,缺一不可。

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Aunty Anne
Aunty Anne 本業是會計師。當媽媽之後,她不斷進修有關養育孩子和家庭關係的知識。取得幼兒教育碩士之後,她亦涉獵了心理學與及輔導課程。 數年前,她從家庭治療的學習和應用中,得到深刻的體會,相信已經找到能夠配合目前社會氛圍的教養態度。在養育孩子進退失據的當下,Aunty Anne 認為和諧恩愛的夫妻關係,是栽培孩子成長的最佳土壤,加上適當的水份(關愛)和陽光(規範), 孩子便能健康快樂正向成長。過份則重親子關係的父母們,請不要忽略你身邊的伴侶,親子不忘親夫妻。
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