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-15% 讀書給狗兒波妮聽
★★榮獲「2017年美國兒童與青少年選書獎」★★

透過陪伴,孩子愛上閱讀、找到自信的療癒故事!

★獻給不太有自信的孩子和大人!
生活中有點困難、挑戰和挫折的事,
也許只需要一些時間、鼓勵和陪伴,就有機會改變。

★獻給所有毛茸茸的狗兒們,還有愛牠們的人,謝謝你們!

★獻給圖書館,真正發生魔法的地方!

「星星是給很會閱讀的人。
看懂書上的字,大聲念出來,
才能得到星星。

可是我知道星星還可以用來做什麼。
你可以對星星許願!
所以我對著自己的星星許願。」

小梅不喜歡閱讀,她不愛看書和雜誌,就連冰淇淋車上面的菜單她也不喜歡。幸運的是,小梅遇到了圖書館狗兒波妮。波妮是一隻溫柔美麗的大白狗,她是一位好聽眾,總是直直望著小梅的眼睛,就連小梅念的字聽起來怪怪的,或被書上的字卡住時,她也沒有咯咯亂笑,而是把大大的手掌放在小梅的膝蓋上,直到她看懂為止。

波妮總是在圖書館裡安靜地陪著小梅一字一句讀出來……她教會了小梅慢慢念沒關係,而且要保持耐心,一直加油!漸漸地,小梅發現向波妮大聲朗讀並沒有那麼糟糕;而當自己不再害怕犯錯時,看書就變得很好玩了。

這是個令人動容且感到安心、溫暖的美麗故事。描繪有閱讀障礙的小女孩,在一隻大白狗的陪伴下,漸漸克服困難,找到自信。藉此故事鼓勵孩子和自己,勇敢跨出一小步,試著做些改變,也多些耐心面對,許多小小的挫折會讓我們成長的!

【本書特色】

★細膩優美的圖畫與流露溫柔眼神的大白狗,撫慰每一顆焦慮不安的心!
★這個故事帶給我們勇氣和希望,相信持續努力的魔力!結局總是藏著驚喜,等著我們去發現呢!

{暖心推薦}

王淑芬╱童書作家
宋怡慧╱新北市立丹鳳高中教務主任
李貞慧╱《不要小看我:33本給大人的療癒暖心英文繪本》作者
汪仁雅╱繪本小情歌
彥如姐姐╱童話夢想家.幸福感故事大使
洪仲清╱臨床心理師
高鵬╱新北市立圖書館館長
張泮崇╱台灣狗醫生協會理事長
陳美麗╱台灣動物輔助治療專業發展協會理事長
陳櫻慧╱童書作家暨思多力親子成長團隊召集人
游珮芸╱國立台東大學兒童文學研究所副教授兼任所長
劉清彥╱資深兒童文學工作者
薛慧瑩╱插畫家
謝靜雯╱繪本工作者

(依姓氏筆畫排列){感動好評}
「這本書給我的第一個聯想是美國『Book Buddies:讀書給收容所貓咪聽』計畫;不論讀給誰聽,也先不論書中閱讀障礙的真正成因為何,本書典雅畫風與溫暖情節,為讀者展示的是:書總是伴著你,給你無比勇氣!」
──王淑芬╱童書作家

「每個孩子的學習進程不一,有的孩子學得快,有的孩子學得慢,學得慢的孩子不是不想學,而是他遇到了學習上的困境或障礙,如何協助這些孩子找到適合他們的學習方法,是我們家長和老師不可推辭的責任。書中的小女孩很幸運,藉由圖書館狗兒的溫柔陪伴,慢慢找回對自己的信心。狗兒真的是人類忠實的好朋友,牠們不帶評斷的眼光,就是很純粹的愛著牠們身邊的人本然的樣子,相形之下,人類的想法過於複雜,自以為聰明的人類其實該以純真的動物為師呢!」
──李貞慧╱《不要小看我:33本給大人的療癒暖心英文繪本》作者

「《讀書給狗兒波妮聽》Lisa Papp的筆觸有種靜定的溫柔,娓娓訴說人與狗兒真摯的情感與陪伴,這份力量帶領小梅翻越文字的阻礙與隔閡,找到成長的節奏。我喜歡這樣的故事,時光緩緩的流淌,在細節裡看見生命的肌理,安心等待孩子盛放的精彩。」
──汪仁雅╱繪本小情歌 

「我說了很多故事給孩子聽,但這故事讓我知道,我也可以成為孩子的『忠實聽眾』!當我們急著告訴孩子們什麼,也許應該試著讓孩子們不害怕的開口說──波妮是『聆聽、微笑、陪伴』的最佳典範。學習安靜地當孩子心靈支持的力量,下次,換我來聽你說故事!」──彥如姐姐╱童話夢想家.幸福感故事大使

「我們人類最好的朋友,像波妮一樣無私付出的狗兒,往往讓人們見證了身心靈改善的奇蹟。自2001年9月16日,陳秀宜小姐創立了台灣狗醫生協會以來,已成功培訓出三百多隻狗醫生,其中有一百多隻是流浪犬出身。本協會透過推廣動物輔助活動及治療,將動物運用在提升人類的生活品質上,並宣揚愛護動物理念,進而解決台灣流浪犬問題。
狗醫生志工們定期到醫院、老人安養護理中心、學校特教班、身心障礙福利機構進行義務的探訪活動,甚至擔任校園伴讀犬,都令病人、學童及身心障礙者感受到動物無條件、滿滿的愛。影響所及,自閉兒因狗兒而開口說話,孤獨的老人願意和狗狗互動,癌末病患因毛小孩的陪伴可以完全忘掉身心的病痛……我本身是臨床獸醫師,更能體會狗狗們對人們身心健康的重要性。希望未來有更多像波妮的陪伴犬能走入家庭、走入社會,藉以提升人類和狗兒雙方的生活品質。」──張泮崇╱台灣狗醫生協會理事長

「一種嶄新的閱讀陪伴思維──『Read to dog』,以孩子內在的責任感為出發,透過人類與狗兒彼此信賴的建立,用『耐心』具體落實了『加油』一詞背後的期待。」
──陳櫻慧╱童書作家暨思多力親子成長團隊召集人

「柔美的插圖,溫馨的故事,在美國,Reading Education Assistance Dogs(READ)的實踐方案已經行之有年幫助有閱讀障礙的孩子們成果卓越,希望台灣也能參考推行。」
──游珮芸╱國立台東大學兒童文學研究所副教授兼任所長

「這是一本溫暖人心、充滿希望的書,描述了一個小女孩如何許下願望,在適恰的情感支援下,透過自己的努力,逐步累積能力,最終突破關卡並獲得渴望多時的肯定。風格古典、故事溫馨,很適合給剛剛踏進學校、面臨學習挑戰的小朋友閱讀。」──謝靜雯╱繪本工作者

「這則溫暖又鼓舞人心的故事,讓我們明白:要達到目標不見得需要事事完美,而且你將在意想不到的地方找到幫助。」──《出版人週刊》(Publishers Weekly)

「每個場景的色彩都輕輕柔柔,帶有老式的氛圍,故事裡的狗兒角色們讓人喜愛,為敘事增添了令人安心的基調。」──《書單雜誌》(Booklist)

「實在是太可愛了,讀者們說不定會想抱住書本不放哩!」──《科克斯書評》(Kirkus Reviews)

導讀
全心全意的相信與陪伴

(黃筱茵╱兒童文學工作者)

我們總說閱讀和書本是最好的朋友,不計其數的故事都在講述閱讀的樂趣與美好。不過閱讀是孩子逐漸習得的,需要經過很多練習,還有時間的累積。在學會閱讀前,孩子需要克服許多困難,需要周遭的人給予適切的鼓勵,需要培養足夠的信心。鼓勵閱讀的故事時常略過學習閱讀歷經的艱辛過程,只呈現書本的美好世界。相形之下,《讀書給狗兒波妮聽》是一部難能可貴、純摯真誠的作品,描寫一開始有閱讀障礙的小梅如何在狗兒波妮的陪伴下,逐漸學會閱讀、享受甜美收穫的感人過程。
故事很細膩的描繪小梅面臨閱讀障礙的心情:因為閱讀障礙,小梅一直覺得自己「不喜歡看書」!她不喜歡看書,不喜歡看雜誌,連冰淇淋車上印著的菜單也不喜歡!到圖書館時,小梅告訴館員自己不喜歡看書;在學校時,情況當然更為嚴重,小梅上課時就算用心念書,還是沒辦法全部念對,念錯時,會有同學偷笑,而且不管多麼認真,永遠也拿不到星星貼紙。
看著書裡每一頁小梅委屈倔強的神情,當媽媽的我深刻感受到孩子面臨困難時,鬱悶不安的心情。小梅其實很努力,只是她再怎麼努力,還是拿到老師給的「愛心」貼紙,一大疊愛心貼紙依舊沒辦法兌換星星貼紙,小梅收到好多「加油」,可是她多麼想像同學們一樣,得到閱讀「好棒」的稱讚與肯定!
情節的轉折出現在圖書館。館員酒窩小姐告訴小梅:這一天圖書館準備了很特別的唷……到底是什麼呢?沒想到,竟然是讓孩子們有機會念書給狗兒聽!溫柔的大白狗波妮陪著小梅閱讀,她不會嘲笑小梅念錯,就算小梅念得不順,她也不會不耐煩,只會安靜的繼續陪伴……就這樣,小梅慢慢走出閱讀障礙,一點一滴的累積閱讀的喜悅和成果,漸漸愛上閱讀!
本書對於狗兒波妮和小梅間的互相信任有十分讓人動容的著墨。看書的封面,小梅放鬆的倚在波妮身上看書,或是內頁小梅和波妮頭靠著頭,一同專注的讀著一頁接一頁的文字,都令讀者感動得幾乎快要掉下眼淚呢。
波妮有別於小梅其他同學的地方,在於絕對不會評價訕笑小梅,還有全心全意的相信與陪伴。如果我們也能這樣對待每一個正在起步學習閱讀的孩子,他們的閱讀學習之路想必會更加順遂平坦。《讀書給狗兒波妮聽》用愛與理解擁抱每一個學習閱讀的孩子,值得細細品讀體會。

內文試閱
有時候,我認不得書上的字。
有時候句子就像花生醬一樣黏在我嘴裡。
有時候我弄錯時,大家會偷笑。

而且老師從來沒有給過我星星貼紙。
也沒有對我微笑。
我只得到愛心貼紙,上面寫著「加油」。

我得到很多寫著「加油」的貼紙。
可是我想要星星。

~~~~~~~~~~~~~

「小梅,妳想念書給狗狗聽嗎?」

酒窩女士帶我到一隻大白狗身邊。
「這是波妮,妳為什麼不選一本書念給她聽呢?她是好聽眾喔。」

波妮很美麗,就像一隻大大的雪白色北極熊。
「妳想不想試試看呢?」媽媽問。
「好呀。」我說。(不過沒有很大聲。)

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讀書給狗兒波妮聽

  • 出版社: 大好
  • 產品編號: 9789862486870
  • 作者: 莉莎‧佩普(Lisa Papp) (圖), 黃筱茵 (譯)
  • ISBN: 9789862486870
  • 頁數: 40
  • 語言: 繁體中文
  • 出版年份: 2017
  • 出版日期: 2017/06/12
  • 庫存狀態: 可供預訂(未有現貨)
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