大穎

讓生活充滿美好與樂趣的胡思亂想 　　本書原文為日文。作者以可以變化各種形狀的麵包創作出充滿美味與樂趣的故事。是一本視覺與味道兼具的圖畫書。 　　狐狸麵包師父和他的好幫手小老鼠每天都要一大早起床做麵包。「先把麵粉倒進大碗裡，再放進所有材料，然後仔細的揉麵團。揉啊揉啊揉，揉啊揉 ~ □，一邊唱歌一邊揉麵團，好好玩喔！」 　　狐狸麵包師父和他的好幫手小老鼠好享受這樣創作美食的過程！ 　　把揉好的麵團再次放回大碗裡、等待麵團發酵膨脹的時間裡，狐狸和老鼠開始悠閒的吃早餐。再配上老鼠泡的非常好喝的紅茶。 　　忙裡偷閒，是狐狸麵包師父和好幫手小老鼠享受工作的另一種美好時刻！ 　　吃完早餐，麵團也發酵完成了，..

內容簡介被朋友放在心裡好幸福給出去的善意   最後善意回到自己身上的感動本書原文為日文。一份體貼朋友的心意，一個傳一個，在寒冬中，溫暖了每個人的心，最後也溫暖了自己的動人故事。嚴寒的下雪天，小兔子家裡沒有食物了，牠決定出門去尋找食物。很幸運的，小兔子在路上發現了兩顆蕪菁。牠把蕪菁帶回家，自己吃掉一顆，留下了一顆。吃飽了的小兔子心想：「雪這麼大，天氣這麼冷，驢子一定也沒有東西吃。這顆蕪菁就拿去給牠吃吧！」小兔子來到驢子家，但是驢子不在。小兔子把蕪菁留在驢子家就離開了。原來，驢子出門找食物去了。驢子找到了地瓜，很高興的帶著地瓜回家。驢子一進門，就看見了蕪菁。「這是從哪裡來的呢？..

自閉症孩子，世界中常有著與別人不一樣的規則 　　在本書，我們看一位母親，如何漸漸靠近孩子心中的世界　　一個自閉症的孩子，彷彿就是一個新世界。　　身為孩子的媽媽，需要學習以自己可能以往從未了解的方式，來理解孩子世界的運轉規則。　　本書的作者，是一位自閉症孩子的母親，幾經害怕被貼上標籤的掙扎，她最後還是替孩子申請了殘障手冊。她將這段期間的心路歷程，一半出於對兒子的歉疚，一半則是為了自我撫慰，化為本書溫暖動人的文字。　　決定以努力理解孩子認同喜歡的事物，來代替煩惱擔憂後，媽媽開始試著讀懂「喜歡待在高的地方、喜歡把自己藏起來、喜歡一個人玩」的兒子世界中的語言。　　她對孩子表達著──..

迷路了，該怎麼辦？ 　　本書原文為日文。緊張、懸疑卻出乎意料的溫馨、有趣的故事。 　　三隻老鼠去遠足。回家途中，他們迷路了。太陽下山了，森林裡開始起霧。三隻老鼠不知道該怎麼辦才好。他們看了看四周，發現遠處有一間屋子。 　　三隻老鼠來到屋子前，不斷敲著門。「不好意思！請問可以讓我們借住一晚嗎？」 　　但是不管他們怎麼敲，都沒人來應門。三隻老鼠慢慢的推開門。屋子裡，一個人也沒有。 　　「這到底是誰的房子呢？」 　　「沒經過主人同意就住下來，很不禮貌。」 　　雖然知道不可以隨便闖進別人家，心裡也很害怕，可是他們實在太累了，忍不住鑽進被窩裡。這時，屋子外面響起了腳步聲…… 　　這間屋子的主人會是妖怪嗎..

引導孩子體會珍惜所擁有的人事物的可貴 　　本書原文為英文。讓孩子們體會這個世界不會事事都如我們所願，但是我們現在所擁有的才是更珍貴的。 　　小熊一點兒都不開心。他本來以為有了弟弟，就可以陪也一起玩耍、一起做些「男孩子的事」。但是，媽媽生了雙胞胎，他突然多出了個妹妹，更糟糕的是，弟弟不但沒有陪他玩耍，還和妹妹連合起來老是作弄他。 　　小熊一點也不喜歡。 　　但是，一個事件，讓兩隻小小熊學會了尊重哥哥；而小熊也了解到兄弟姐妹之間的情誼的珍貴。 　　有一天，熊媽媽很忙碌，她請小熊幫她帶著小小熊們去河邊，讓他們看看魚。一開始小小熊很守規矩，但是沒多久，便頑皮起來，趁著哥哥不注意時，偷偷躲起來。小熊哥哥..

多少、大小，需要經過比較…… 這些相對與絕對的概念 怎樣跟孩子解釋最容易懂？　　在車上，喬伊問媽媽：「2算多嗎？」 　　媽媽想了一下說：「兩個一元銅板不算多……兩隻臭烘烘的臭鼬可就算多了。」 　　喬伊又問：「3算多嗎？」 　　媽媽：「怎麼說呢，我認為書架上有三本書不算多……但如果斷了三根骨頭，那可就算多了。」 　　「那麼4呢？」喬伊問。 　　面對喬伊好奇的提問，媽媽還會用什麼生動有趣的例子來接招呢？ 　　母子之間溫馨又風趣的對答，加上孩子天馬行空的想像，讓平凡的公路旅程，成了一趟冒險刺激的時光旅行！ 　　在小男孩與媽媽的問答中，小男孩從2開始，不斷問媽媽多少算「多」？ 　　相較於絕對的回答..